教育管理系学生管理工作总结2015年度解读.docVIP

教育管理系学生管理工作总结2015年度解读.doc

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知行学院教育管理系 学生管理工作年终总结 2015学年以来,教育管理系学生管理工作始终本着以“管理育人、服务育人、教育育人”的原则,按照学院党委、学生工做处和系主任的要求,以本年度学生管理工作计划为出发点积极开展各项工作 ,使本系的学生管理工作得以顺利地开展。现在,将本年度工作总结如下: 一.党的建设和思想政治教育工作 加强学生的思想政治教育,是大学教育的重要内容,学校除了教授学生基本技能以外,还要传授学生“做人”的道理,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的道德情操和为人处事的方法,将来更好地适应社会,服务于社会。我系从实处出发,积极贯彻落实,工作主要有三个方面: 1. 本年度本系共推优135名入党积极分子参加学院第十期第十一期业余党校党课培训,成绩合格。共发展55名预备党员。我系现有党员100名,其中教师党员8名,学生党员92名,学生党员占学生总人数8%。根据学院党委的要求,积极“学习饯行‘三严三实’”的网络培训;在全系师生党员中开展贯彻落实《关于认真学习贯彻〈中国共产党廉洁自律准则〉和〈中国共产党纪律处分条例〉的通知》的学习活动。通过学习加强了本系学生党员、入党积极分子的培养、教育和管理,使之成为一个积极向上的核心团体,充分发挥了他们在学习、生活、工作等方面的先锋模范作用; 2.在全体学生中有针对性地开展了时事政策教育及思想政治教育,培养他们关注时事、关心政治的政治素质。通过讲座、征文、主题班会、宣传报栏等活动形式,强化了理想信念教育和理性爱国主义教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时,随时关注学生关心的热点、焦点问题,全面提高学生综合素质。 3.切实加强学生干部队伍的建设,提高学生干部队伍整体素质的目的。号召学生学习党的各项方针、政策,将“三个意识”入耳、入脑、入心,不断强化学生的“祖国意识、法制意识、团结意识”,对思想上要求进步的学生给予积极支持和鼓励,帮助这些学生不断改进,使他们能够全面发展自己、提高自己。 4.感恩是中华民族的传统美德,也是每一个人应该坚守的基本道德准则。加强大学生的感恩教育,进一步提升当代大学生的道德水准和感恩意识是时代发展的客观需求。感恩教育是大学生思想政治教育一个基点。加强当今大学生的感恩教育,决不是简单地培养一种回报父母养育之恩的感恩意识,它更是一种责任意识、自尊意识和健全人格的培养,是追求一种人生成就的精神境界。加强大学生的感恩教育是高校教育工作者在新时期思想政治教育的必然要求,也是培养大学生健康心理和健全人格的必然路径,对于建设和谐校园、和谐社会同样也具有独特而不可替代的功能。学生管理工作 日常管理工作 紧紧围绕学院心工作,与关部门大力配合,充分调动各的工作热情和积极性,圆满完成各项任务。健全学生日常管理相关制度。从宿舍卫生,晚自习检查等方面,建立健全相关管理制度,并与评奖、优、贷、补、勤、等工作相结合,实施奖惩机制,充分发挥学生的主动性和学生骨干的带头模范作用,有利地带动了全系宿舍环境面貌状况的好转;对晚自习情况进行不定期抽查,发现问题及时解决,促进良好学风的形成;建立应急反应机制,加强与学生骨干及党员的联系网络,对于同学中发生的突发情况,能快速反应、及时汇报。提前对进行就业教育,帮助他们树立正确的就业观念。认真督促各抓好考风考纪工作,不断加强学生的诚信教育。 ②积极开展科技知识讲座和科普知识竞赛,提高学生 本系紧扣社会热点,积极开展暑期三下乡社会实践活动。今年高度重视就业工作切实加强对就业工作的领导、指导和服务保证了就业工作的顺利进行就业指导由集体指导与个别指导相结合,”个性化就业咨询与指导服务工作的具体化和精细化工作,极大地丰富了就业指导工作的形式和内容,以优质服务做到让毕业生满意 实现学生干部进行“自我管理、自我教育、自我服务、自我完善”。一年以来,我系除了补充学生干部队伍外,还加强了对学生干部成员的思想教育和工作方法上的指导,组织了学生干部会议,对学生干部队伍形象提出了较高的要求,同时也鼓励学生干部在工作中大胆创新、开拓思路、实干实抓。由纪检部考核工作成绩,作为评优、推荐入党及各项奖励的直接依据,从而调动了广大学生干部的工作积极性,提高他们的政治理论素质和坚定对党的信念,以发挥好学生干部和党员的带头作用。 四.做好学生违纪处理和批评教育工作 本学期以来对我系违纪的案例,如夜不归宿、晚归、旷课等,为了使问题能及时处理,更好地教育广大同学,我系学生管理结合教育管理系生活部和纪检部的检查结果,处理了一些违纪的学生,加强了我系的系风、学风建设。要求全系同学要引以为戒,同时要求违纪的同学,要接受教训,严格要求自己,遵守学校各项规章制度,改正错误,做一名合格的大学生。 五.工作存在的问题和今后努力的方向。 本学年我系学生管理工作基本正常,但我们的

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