- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
民族传统体育文化的传承方式 为物质的方式 精神的方式 行为的方式 即一下几种 一、生活方式与民族传统体育文化的传承 二、宗教信仰与民族传统体育文化的传承 三、伦理道德观念与民族传统体育文化的传承 四、节庆习俗与民族传统体育文化的传承 民族传统体育文化的传承途径 个人总结 * 民族传统体育的传承方式和途径 12级术科班申亚雄 MULU 目录 1.民族传统体育的传承方式 2.民族传统体育的传承途径 3.个人总结 生活方式主要涉及的是一个民族的传统体育活动与日常生活相关的内容和方面,可分为物质生活方式与精神生活方式等等。生活方式主要包括民族的各种风俗习惯在内的传统体育活动 形式具体表现在人们的生产、生活活动以及与此相关的行为模式当中。反映传统体育活动的生活方式是一个民族长期以来自然形 成的具有较大稳定性的一种生活文化习性,它通过代代相传的方式被一个民族直接继承下来,表现着较为丰富的文化内涵。 摘自 美]7(恩伯U9(恩伯F 文化的变异[9]F 杜杉杉译 3 沈阳: 辽宁人民出版社 对世界上许多民族而言,宗教都是不可缺少的。宗教从本质上说是一种信仰,它决定着人们的价值观念。在宗教信仰中寄托 着一个民族特有的情感心理和内心的要求,表达着他们对社会生的基本态度。所以说,宗教对于民族传统体育文化同样具有一种传承作用。 摘自人民网F 体育在线 伦理道德观念是通过日常生活所表现出的一种行为规范。其主要表现为:它以他律的方式作用于每一个参加传统体育活动个体的行为模式,对其行为加以规范、引导和约束。所以,伦理道德的功 能就在于它是一种民族传统体育文化的约定,可以把每一民族的传统体育文化价值观念通过人们的道德行为方式表现出来,成为人们共同遵守的准则。这样,伦理道德也就具有了民族传统体育文化传承的作用,不同的伦理道德观中也就体现出了不同的民族传统体育文化内容。 摘自张国栋F 教育学视野下民族传统体育的传承与发展,民族教育研究 纵观古今中外各民族特别是少数民族节庆活动,从类型上看主要可归为五种不同的类型: 一是原始崇拜类; 二是宗教祭祖类; 三是农事集贸类; 四是情爱交游类; 五是娱乐狂欢类。 摘自 龙艳F 广西少数民族地区农村留守儿童心理健康状况的实证研究[\]F 柳州师专学报,#5( ’) F 构建少数民族传统体育文化传承与教育的有效路径我们在构想和探索民族传统体育文化传承的时候,必须要有整体视野,把学校教育!家庭教育以及社会教育等多种教育形式结合起来,采用学校!家庭!社会三位一体的传承途径来发展民族传统体育教育 摘自王朔F 社会体育教育《游离在学校与家庭之间的教育 轨迹》F 中国成人教育 一、强化学校教育对民族传统体育文化传承 二、增强家庭教育对少数民族传统文化传承 三、重视社会教育对少数民族传统文化传承 1、构建少数民族传统体育文化人才的培养机制 2、构建少数民族传统体育学科体系,促进体育多元化发展 3、以少数民族传统体育为特色开展丰富多彩的校园文化活动 在各民族历史上,家庭通过对后代进行有关 本民族历史族源!生活方式!行为习惯!价值信仰 和风俗习惯等方面的教育,使后代获得民族共同 体意识,强化民族认同,传承民族文化 社会体育教育是指家庭和学校体育教育这两 种独立的体育教育形态之外,由政府!公共团体或 私人所设立的社会体育教育机构对社会全体成员 所进行的体育教育活动 民族传统体育文化传承方式与途径 对我国少数民族传统体育文化建立以 家庭教育为基础!学校教育为主导!社区教育为核 心的综合传承与教育路径,不仅可以锻炼广大群 众和学生的身体!提高其体能素质,还可以引导大 家继承中华优秀传统文化,培育和弘扬民族精神 少数民族传统体育文化需要学校!家庭!社会作为 载体来进行传承!创新和发展,而学校!家庭!社会 教育也需要少数民族传统体育来丰富和拓展,它 们既相互依存,又相互促进,是一个互动融合发展 的过程 *
您可能关注的文档
最近下载
- 2025秋人教版八年级上英语教学计划及教学进度安排.docx VIP
- (完整版)元素周期表(word全面版) .pdf VIP
- 《中华人民共和国监察法》试题库附参考答案.docx VIP
- 房屋市政工程生产安全重大事故隐患判定标准(2024版)(宣讲培训).pptx VIP
- 监察法试题库完整.doc VIP
- 水稳运输车驾驶员安全技术交底.pdf VIP
- 外墙保温工程监理实施细则.docx VIP
- 林草--森林火灾危险性评估技术规范.pdf VIP
- 人教版(2019)必修第一册Unit 4 Natural Disasters reading and thinking课件(共38张PPT)(含音频+视频).pptx VIP
- 矿产行业审计风险分析报告 .pdf VIP
文档评论(0)