12水建一班毕业设计任务书.doc

毕 业 设 计 任 务 书 一、毕业设计题目 钢筋混凝土 型渡槽设计 二、毕业设计（论文）的基本目标 毕业设计（论文）是对学生进行一次专业能力的综合训练，按照这一定位，毕业设计（论文）的基本目标是： 1、巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融规划、设计、施工管理于一体的工程意识。 2、培养学生正确的工程设计和技术研究思想、理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风。 3、进一步训练和提高学生方案设计、资料利用、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 三、毕业论文的重要意义： 1、毕业设计在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练和提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。 2、毕业设计是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。 3、毕业设计是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。 4、毕业设计可以缩短学生在未来工作岗位上的适应期，能够使他们尽早进入角色并发挥作用。 四、设计资料准备 由参加毕业设计的学生在与指导教师结合的前提下自己准备， 五、设计条件 基本资料及已知条件： 拟在一个中型水库向灌区输水的干渠上，建一座跨越一条小河的简支梁式渡槽。槽址位于开阔的丘陵地区，经比较，已选定渡槽中心线及槽身起止点位置，槽身总长度L=m，从进口到出口，先后通过台地、平畈地为亚粘土地层，厚度在 m以上，其下为石灰岩。河槽内有厚约m的砂卵石，其下及靠近出口的河岸均为石灰岩，岩石较完整。 渡槽进出口均与挖方渠道连接，进口处基岩埋深约m，出口处基岩埋仅 m，便于布置进出口建筑物。槽身采用型U型钢筋砼结构，共跨。前跨通过台地槽高1 m左右，设个单排架，间距1.00 m，最大排架高度1.20 m，基础为板基。其余跨槽高较大，采用双排架和组合式墩架，间距均为.56 m。第-15跨通过平畈地，槽高m左右，设个双排架，其下为板基。第-20跨越过河槽，槽高大于 m，采用4个组合式墩架，最高洪水位以上为双排架，其下为重力式实体墩。第与跨之间，设一个双排架。 该地区气温湿润，夏季最高气温 ,冬季最低气温-1，霜冻期60天，最大风力级，相应风速v=2m/s。根据洪水调查，小河20年一遇洪水位.85m，流速.0m/s,历史最高洪水位.534m。 渡槽上下游挖方土渠底宽B=m，边坡系数m=1.25，糙率系数n=0.025，纵坡i=0.000125。进口前渠底高程=2.35m，,加大流量。规划规定，渡槽通过设计流量时的允许水头损失[]=0.m。进出口处需设置2.0m宽的交通便桥并留检修门槽。 1、对设计图的要求。 GB规定，绘在2张上2、毕业设计说明书（毕业论文）编写内容如下： 1）设计2）目录3）内容摘要（100—200字）4）正文(方案拟定、计算原理、方法及结果) （5） （6）结束语：成果评价、问题展望 （7）参考文献—渠系工程勘测设计讲义》四川省内江地区水利学会编 《水工钢筋砼结构设计规范》水利电力出版社 《水工钢砼与砌体结构》教材 中国水利水电出版社 （三）、进度安排 本次毕业设计任务初步用时八周。具体划分5个阶段，由学生自己安排，各阶段由指导教师审阅。 七、毕业设计资料装订及质量要求 1、毕业设计应按如下顺序装订： 封面、任务书、中文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录、封底。 2、毕业设计（论文）的质量要求 (1) 从设计涉及的学科范围、内容深广度、问题难易度，以及从开题、资料收集、方案比较、技术实现、测试、总结等方面，体现学生综合运用知识分析解决实际问题的能力。 (2) 设计的结果具有实用性、科学性。 (3) 方案的比较论证详实，方案设计在技术上可行、经济上合理。 (4) 设计使用的标准、规范符合技术实际和国家相关政策。 (5) 设计计算说明书系统性（完整）、逻辑性强，文字表述清晰，插图（或图纸）符合标准、质量高。 (6) 施工组织设计内容科学且具体可行. 八、本专业毕业设计（论文）的格式和附件要求 1、内容完整性要求 设计说明书内容必须齐全，包括题目、中文摘要及关键字、目录、引言（概述）、正文、结果（结论）、参考文献、致谢、附录。 2、格式要求 （1）纸张大小：A4打印纸 （2）页面设置：页边距：上、下2.54厘米；左、右3.17厘米；行间距：1.5倍行距； （3）字体：宋体； （4）字号：标题用“小三”加粗，正文用“小四”； （5）文档格式：WORD文档。 （6）页眉及页脚 3、字数 引言（概述）、正文、结果（结论）之和，不得低于13000字。 4、文体风格 在叙述工程概况、分析计算过程时，应该采用客观的、科学