谢河小学综合督导评估自评工作材料.docVIP

谢河镇谢河小学综合督导评估自评工作计划 一、指导思想 为切实建立我校自我评估、自我调控、自我完善机制，促进办学水平和教育质量的提高，力争将我校建设成根据 二、自评工作内容 1确定学校督导评估。 2对照找出差距，研究整改措施与解决办法。 3收集阶段信息，积累档案。 4达成每项指标，汇总自评过程相关工作，填写自评有关报表。 5完成学校督导评估自评工作，撰写学校自评报告。 三、成立相关组织机构四、自评工作要求 1领导小组及工作小组成员必须在全体教师中广泛宣传发动，通过自评，查漏补缺，不断完善。 2评估小组成员在组长的领导下，创造性地开展工作，不得推诿或敷衍了事。3.各专项评估小组对所负责的一块材料，必须做到内容实、出处明确、执行有效。 4全体教师必须配合各专项自评小组完成相关工作。五、自评工作进程表 （一）评估准备阶段（月旬） 1组织学校中心组成员学习督导评估方案，明确自评的目的和内容。 2制定自评计划。 3学校督导评估小组。 4分组进行自评方法学习、对照指标明确小组自评范围、内容。 5召开教师大会（二）评估实施阶段（月旬）1.校督导评估自评小组收集、核实相关材料，对应进行评估，形成书面评估意见，上报学校领导。 整理上报材料，学校自评工作小组分析、讨论、归纳各方面意见，撰写学校自评报告。针对存在问题，提出整改意见。 收集整理信息填写自评表。 （三）评估总结阶段（月） 对学校自评工作进行总结，积累经验，完善自评工作措施和办法；在此基础上，研究薄弱环节的整改意见，纳入下年工作计划的重要依据中。 报学校报告和有关自评表做好自评资料的整理归档。 C2 教育 设施 生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标准。（15分） （2）图书、仪器、音体美场地及器材、信息技术教育、卫生保障等设施达标。（25分） 40 　35 B2校园文化60分 C3 美化 绿化 （1）有计划地种植花草树木，做到绿化、美化。（10分）⑵校园校舍布局合理，干净整洁。（10分） 20 　18 C4 育人 环境 ⑴重视校园文化建设，板报、专栏、标语、宣传画等有新意，充分体现为学生成长服务的理念；（10分）⑵教室布置协调得体，整洁舒适，能充分利用教室内外空间展示学生、教师作品及教育成果。（10分） 20 　20 C5 人文 环境 （1）师生关系平等和谐，学生之间团结友爱，互相帮助，领导与教职工之间、教职工互相之间关系融洽、积极向上（10分）⑵有良好的领导作风、教风、学风。（10分） 20 　20 B3校外环境30分 C6周边 环境 （1）校门周围规定范围内无商贩摆摊设点，为学生创造良好的教育环境；学校周边整洁干净，卫生状况良好。（3分） （2）社区内无“黄、赌、毒”现象，有较好的文化环境氛围。（3分） （3）学校周围治安环境良好，师生安全有保障。（5分） （4）学校周围生态环境良好，无有毒气体、无噪声，师生饮用水无污染。（4分） 15 15 C7社区 关系 （1）学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育教学活动，能定期召开家长会，教师有计划地家访，聘请了法制副校长和校外辅导员，与社区联系广泛。（10分）（2）学校能积极争取社区的支持和帮助。（5分） 15 　13 一级 指标 二级 指标 三级 指标 参 考 标 准 分值 评估得分 自评 督评 A2 学校 管理 300分 B4 目标规划30分 C8规划 措施 （1）有明确的符合教育方针和学校实际的办学指导思想和办学目标，制定了切实可行的学校发展规划、年度工作计划和专项工作计划。（15分）（2）学校各部门都有落实规划的具体目标和措施，形成了有效的目标管理体系。（15分） 30 　30 B5管理体制与制度建设60分 C9管理 体制 实行规范完善的校长负责制。（20分） 20 　20 C10 管理 制度 与 办学 行为 （1）制定和落实了岗位职责（包括校长、学校领导班子、中层干部、教职工等岗位职责）。（10分）（2）制定和落实了各项管理制度（教育教学质量监控制度、学籍管理制度及控辍制度、校本教研制度、校园、校产、校舍和财务管理制度、档案管理制度、教职工考核奖惩制度、安全工作制度等）。（20分）（3）班额和学生作业量等符合国家有关规定。（10分） 40 40 B6 班子 建设 40分 C11领导 班子 （1）领导班子配备职数符合规定，年龄、学历、学科等结构合理。（20分）（2）班子成员分工明确，团结协作，作风民主、廉洁自律，业务素养和管理水平得到师生好评。（20分） 40 　40 B7教师队伍建设130分 C12教师 配备 （1）严格按照国家教师准入制度和编制标准配备教职工。（1