新时期教师职业道德修养程序讲述.ppt

一、为什么要加强教师职业道德修养。 1、是培养合格教师的需要。 ①具有调节功能。（调节人际关系） ②具有教育功能。（言传身教） ③具有促进功能。（促进学生成长） 一、为什么要加强教师职业道德修养。 2、是培养合格学生的需要。 ①教师是学生灵魂的塑造者。（一个灵魂撞击另一个灵魂） ②教师是学生智能的开发者。（一棵树摇动另一棵树） ③教师是学生成才的推动者。（一片云推动另一片云） 一、为什么要加强教师职业道德修养。 3、是迎接新的历史挑战的需要。 ①建设社会主义现代化有新要求。 ②振兴民族教育事业有新愿景。 ③提高全民综合素质有新任务。 二、教师的职业平凡伟大。 1、教师职业是一份受人尊重的职业。 教师职业受到全社会的尊重 教师这门职业越来越受亲睐 教师职业是太阳底下最光辉的职业。 二、教师的职业平凡伟大。 2、教师的职业是一份值得自豪的职业。 教师的职业古老而神圣。（人类文明，文化传承） 教师是人类灵魂的工程师。（塑造灵魂，承载使命） 教育是立人之本，立国之本。（百年大计，教育为本） 二、教师的职业平凡伟大。 3、教师的职业是一份完善自我的职业。 通过奉献体现自身的价值 （衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。） 通过辛苦获得幸福。 （酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。） 通过赞美来感受荣耀 （百花园中花似锦，花红还得育花人。） * * 主讲:张志祥 新时期教师职业道德修养 ——中小学教师培训讲座 讨论题： 你为什么要选择当教师这门职业？ 你对当教师的坚定信念来自什么？ 三、教师职业道德的基本要求 爱国守法。（“五爱”、“一遵”，依法执教） 爱岗敬业。（乐于奉献，高度负责。） 关爱学生。（公平公正，严慈相济。） 教书育人。（循循善诱，因材施教。） 为人师表。（情操高尚，言行规范。） 终身学习。（潜心钻研，探索创新。） 四、教师职业道德修养的具体表现。 1、热爱教育事业是教师职业幸福的一生追求。 ①爱职业。（一旦选择，无怨无悔。） ②爱学校。（以校为家。） ③爱学生。（爱生如子。） ④爱班级。（温馨的家园。） ⑤爱同事。（良好的人际关系。） 2、良好的职业道德修养必须具备“三种素质”、“三种精神 ”、“三种意识”。 ①三种素质： 政治素质。（忠诚党的教育事业） 专业素质。（专业理论和专业基础） 身心素质。（身体健康，心态良好） ②三种精神： 主人翁精神。（教育、学校、班科的主人。） 奉献精神。（默默无闻，不计得失。） 钻研精神。（刻苦学习，探索创新。） ③三种意识： 服从意识。（不讲价钱，不打折扣。） 进取意识。（积极向上，锐意进取。） 合作意识。（团队精神，互助共赢。） 3、为人师表是树立良好教师形象的根本所在。 叶圣陶说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”为人师表是“无声的教育。” 师表要求： 注重自己的仪表神态。（衣着打扮，得体大方。） 看重自己的文明风度。（语言美、谦虚文雅。） 讲究自己的卫生习惯。（清洁、整洁、修炼。） 严格自己的言行举止。（以身作则，注重身教。） 管理自己的情绪心境。（控制，涵养。） 师表作用： 以人格塑造人格。（人格魅力） 以品德育化品德。（立德为先。） 以素质提高素质。（国民素质。） 讨论题： 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，” 结合自己的职业谈谈对这段话的理解。 四、朝着名师目标奋斗是教师不懈的努力追求。 1、学会上课。（构建生本课堂） 2、学会当班主任。（优秀教师的成长之路） 3、学会写作。（重科研，论文，教学反思。） 4、学会教育艺术。（两个校长的处事艺术） 5、学会做家庭教育。（搭起家教共育人的平台） 印度大诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，共同托起明天的太阳。 讨论题： 谈谈你对“取象于钱，外圆内方”这句话的理解。 谢谢大家！ * * * * *