《三维设计》高考生物一轮精品课件：免疫调节分析.pptVIP

［课件展示更丰富 见配套光盘］ 超链接 正常 缺乏 正常 对照组 缺乏 缺乏 ① 实验组 细胞内 培养液 L-天冬酰胺含量 生长状态 实验分组 “课下提能练”见“课时跟踪检测（二十七）”(进入电子文档) √ √ × √ 识别抗原，分化成相应的效应细胞 B细胞或T细胞 记忆细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应 T细胞或记忆T细胞 效应T 细胞 分泌抗体 B细胞或记忆B细胞 浆细胞 识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子 造血干细胞，在胸腺中发育 T细胞 识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞 造血干细胞，在骨髓中发育 B细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗原抗体结合体 造血干细胞 吞噬细胞 功　能 来　源 细胞名称 过程较缓慢，所需时间长 过程较迅速，所需时间短 免疫时间 主要是T细胞 主要是B细胞 免疫细胞 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官 游离于体液中的抗原 作用对象 细胞免疫 体液免疫 免疫类型 二者各有其独特的作用又相互配合：①对外毒素：体液免疫发挥作用；②对细胞内寄生生物：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除；③若T细胞被破坏，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分丧失 关系 效应T细胞与靶细胞密切接触 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 作用 方式 细胞免疫 体液免疫 免疫 类型 肿瘤形成 — 消灭突变细胞 免疫监视 — 自身免疫病 清除衰老、死亡或损伤细胞 自我稳定 免疫缺陷症例如：艾滋病 过敏反应例如：药物、花粉过敏 抗感染或防止其他抗原异物入侵 防御 功能过低 功能过高或出错 功能正常 功能 先天性胸腺发育不良、艾滋病 类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮 消化道、呼吸道过敏反应、皮肤过敏反应等 举例 人体免疫系统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致 抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞 相同过敏原再次进入机体时与吸附在细胞表面的相应抗体结合使细胞释放组织胺而引起 发病机理 由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为两类：先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病 自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤 已免疫的机体再次接受相同物质刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱 概念 免疫缺陷病 自身免疫病 过敏反应 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第四讲 免疫调节 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物 胸腺 生成 、成熟或集中分布 第三道防线：主要由 和________ 组成 第一道防线：__________ 第二道防线：__________ ______________ 组成 _________ 无特异性 特点 后天接触病原体之后获得 ________ 形成 特异性免疫 非特异性免疫 免疫 类型 皮肤、黏膜 体液中杀菌 物质和吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 生来就有 有特异性 ［动漫演示更形象 见课件光盘］ 超链接 ［动漫演示更形象 见课件光盘］ 超链接 × √ √ × √ √ × × × × 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第四讲 免疫调节 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物