政治：2007年高中总复习第二轮政治专题民族和宗教（新人教）.docVIP

专题十二　民族和宗教 考情动态分析 从最近几年的高考试题看，本单元中民族的基本特征（特别是共同心理素质），我国的民族关系、民族政策和民族原则，以及宗教的本质，我国的宗教现状、政策，在高考命题中所占比重较大，其中出现概率较高的是我国的民族原则和民族政策，我国的宗教现状、宗教政策。本单元在高考命题中具有比较鲜明的特点——往往与社会热点联系比较密切。我国的民族和宗教问题多从正面进行考查，即当年国家出台有利于解决民族、宗教问题的重大举措，为少数民族或信教群众进行大型建设，或者是具有纪念意义的年份时，这部分出题的可能性会增大，并多用这些作为背景材料进行考查，或者是直接进行考查，并且以选择题为主，难度不是很大。在实行综合考试的地区， 此处在高考中的地位有所下降（有重大社会热点的时候除外）。 在2007年高考中需要注意如下问题： 1.民族的基本特征 运用这一知识，结合国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜、新党主席郁慕明参访大陆的相关祭祀活动（如祭拜黄帝陵、祭拜先烈、祭祖）说明台海两岸中华儿女同宗、同源、同祖，两岸同胞具有中华民族共同的心理素质。 2.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则 2006年7月1日青藏铁路全线通车。青藏铁路是一条幸福路、政治路、经济路、富裕路。 2005年5月31日，中共中央政治局审议通过《中共中央、国务院关于进一步加强民族工作，加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》。结合有关文件精神，深刻认识做好民族工作的重要性和紧迫性，增强做好民族工作的责任感和使命感，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系的重要性；结合西部大开发的具体事实分析其体现的处理民族关系的基本原则及意义；结合历届人民代表大会的民族构成、自治机关领导人员的民族构成，分析其体现的处理民族问题的基本原则；各民族互相尊重彼此的风俗习惯、语言文字和民族感情体现了民族平等原则；用维护国家统一和民族团结、反对民族分裂这一观点分析“东突”势力、西藏问题、“台独”言行和国际反华势力的活动。 3.我国的民族政策 用建国以来特别是近年来少数民族地区取得的巨大成就分析我国民族政策的正确性；结合《中共中央、国务院关于进一步加强民族工作，加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》有关精神，说明民族区域自治是我国的一项基本政治制度，必须始终坚持，决不动摇；结合相关事实分析民族自治区和特别行政区的异同。 4.我国的宗教政策 全面理解我国宗教政策；结合我国的宗教状况，分析实行宗教信仰自由政策的必要性；分清宗教和邪教的不同，尊重和保护宗教信仰自由，反对邪教，坚决打击邪教组织。 考点核心整合 1.民族的基本特征 共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质是民族的基本特征。 （1）共同语言。它包括口头语言和文字语言。共同语言是民族内部交往的工具，在民族形成中发挥着重要的作用。没有共同语言，就不是一个民族。但由于历史的原因，使用同一语言文字的并不都是一个民族。 （2）共同地域。生活在同一地域的人们才有交往的可能，它为民族的形成提供了地理空间。但由于人口的流动，一个地域会出现若干不同的民族。 （3）共同经济生活。它为民族的形成提供了物质基础，经济上的联系把人们牢固地联结为一个共同体。 （4）共同心理素质。包括一个民族的共同爱好、历史传统、风俗习惯、民族自豪感和自尊心、民族认同感等，它具有极大的稳定性，是区别民族的最显著特点，也是维系民族的牢固的精神纽带。如中华民族共同欢度传统节日中秋节、春节等属于共同心理素质的表现，居住海外的华人大都保持了这一习俗。它是由自然因素和社会因素决定的。 民族的四个基本特征是识别和划分民族的基本依据。 2.我国处理民族关系的基本原则 （1）关于民族平等。要明确民族平等是马克思主义在民族问题上的基本观点。马克思主义认为，各民族只有大小、强弱、发展程度的区别，绝无优劣之分，都为人类历史发展作过贡献，应该一律平等。要明确民族平等是指各民族享有平等的权利。并由此认识到，我国各民族在国家和社会生活的一切领域都享有平等的权利，因此，我国各民族已经真正实现了民族平等。要承认由于历史、地理和社会各方面的原因，一些少数民族地区经济文化还比较落后，影响了民族平等权利的充分行使，但不能因此否认我国已经实现了民族平等。 （2）关于民族团结问题。要把民族团结与综合国力、国家统一、社会稳定、各民族共同繁荣和社会主义现代化建设联系起来，充分认识民族团结的重要性。注意把握加强民族团结的做法：一是贯彻民族政策和宗教政策；二是以经济建设为中心，加快民族地区的经济文化发展，逐步缩小东西部差距；三是反对大民族主义和地方民族主义，打击民族歧视行为和“三股势力”；四是公民应履行维护民族团结和国家统一的义务。 （3）关于各民族共同繁荣问