政治：3.10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求 教案（人教版必修4）.docVIP

《生活与哲学》第十课 创新意识与社会进步 第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求 教案 【学习目标】 1．知识目标 （1）理解辨证否定观及其要求； （2）了解辨证的革命批判精神及其要求； （3）把握辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。 2．能力目标 (1)学会用辨证否定的观点看问题，初步形成用辨证否定观分析和认识事物的能力； (2)通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。。 3．情感、态度、价值观目标 使学生坚信创新是唯物辩证法的根本要求，创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。 【课标要求】 内容目标 提示与建议 3．10列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。 ◆生活中有许多实例表明迷信权威的危害和独立思考的价值。 ◆收集以批判性思维获得创新成果的事例。 【教学重难点】 教学重点： 教学难点： 【教学方法】 1．在教学方法上，多采用创设情景、启发式谈话、分组讨论方法，发挥学生的主体作用、合作精神。 2．充分运用录像、投影等现代教学手段组织教学 教学课时安排：2课时 【导入新课】 从一名年轻的中专教师到杂交水稻之父，40多年的山重水复，袁隆平的研究之路，就像一场漫长的马拉松。从挑战“水稻杂交无优势”的定论开始,到选择杂交水稻研究,从异形稻到杂交稻再到超级稻,从三系法育种到两系法再到一系法,袁隆平一直在思考，一直在创新，一直在突破。 教师归纳：辩证的否定观和创新意识 课堂总结： 本节课主要从为什么要树立创新意识、如何树立创新意识两个方面对创新进行理解。为什么要进行创新，主要讲述了树立创新意识的哲学依据，即辩证否定观、辩证法的革命批判精神要求必须树立创新意识。如何树立创新意识可以从以下方面进行归纳：第一，不唯上，不唯书，只唯实。第二，尊重书本，尊重权威，但不迷信权威。第三，立足实践、解放思想、实事求是、与时俱进。第四，关注变化发展着的实际，研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。