高三扩展语句分析.pptVIP

用准确、恰当的语句表述下列诗句的意境，要运用比喻、比拟两种辞格，不少于80字 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 清晨，春寒还未散尽。这边，如烟般缥缈，如云般轻柔的杨柳，早已静倚湖边梳理着满头的青丝，百媚千娇，尽显春的柔情；那边，红艳的杏儿也挤满了枝头，闻芳而动的蝴蝶、蜜蜂、禽鸟在一堆堆杏花丛中或放开喉咙，或扭动身姿，尽情地渲染着春天的活泼烂漫。 【2010四川卷】“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内）（6分） 答案示例：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。 提示 1.不可理解为字面上简单的解释或翻译； 2.要先确定中心，后扩展，这个中心要能准确反映原诗所表达的情感； 3.选词造句时要注意做到简明连贯得体。 就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。 方法：抓住重点，明确方向，注意句式 例：根据所给出文句的意思，续写一段话。 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，_________________________。 愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和；颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起；伤心的人耳边萦绕着班得瑞的钢琴曲，他的心灵会走出阴霾。 扩展语句的方法 一、添枝加叶法 二、描写渲染法 三、巧用修辞法 四、阐发议论法 考向一 扩展语句 扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。 《考试大纲》对“扩展语句”提出如下要求：“扩展语句考查的是将一句话的意思丰富起来或合理地扩展成几句话的能力。 新课标最新《考试大纲》规定：扩展语句。 (一)扩展语句的特点和要求 1.特点 丰富 ——扩写的语句相对于例句在内容上更加丰富具体。 生动 ——扩写的语句相对于例句在表达上更加生动形象。 【特别提醒】扩展语句要合情合理。具体而言，就是要合乎规定的语境、内容、形式，合乎原句的色调、风格、情境。 2.要求 扩展语句 的要求 ①保持本义 ②合乎情境 ④表意清晰 ③紧扣重点 扩展语句的基本类型 （一）丰富句意型 （二）再现情景型(串词设境型) （三）拓展话题型(话题阐发型) （四）古诗句扩写(鉴赏描述型) （五）续写补写型(续写扩展型) 2013广东卷 23．阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了!我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好!” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到 地上去了。这时候，磨心平静地对磨盘说：“ ” 【参考答案】其实我更羡慕你每天可以欢快地转动，而我只能静静地呆在中间看着你。但是我明白你我本是唇齿相依，只是分工不同罢了。我离开你也只能是一块普通的石头，我们谁也离不开谁。 2013天津卷 24.阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。（５分） 春暖花开，这是我的世界。 每次怒放，都是心中喷发的爱。 风儿吹来，是我和天空的对白。 其实幸福，一直与我们同在。 春暖花开，这是我的世界。 生命如水，有时平静，有时澎湃。 穿越阴霾，一直与我们同在。 （１）将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限６０字内。（３分） （２）仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃。”写一句歌词，注意押韵。（２分） （1）风儿吹来，它是我和天空的信使，它给我带来天空的问候 和祝福。风儿啊，请你代我向天空捎话，告诉它，我会幸福的， 我是幸福的。 （2）生命如歌，时而舒缓，时而慷慨。 2013江西卷 20、语言综合运用。（15分） 请按以下要求写一段说明性的文字，介绍你所学过的高中语文课