高考第四课发展生产满足消费分析.pptVIP

指标 2005 2006 2007 2008 2009 农村居民人均可支配收入 2366 2476 2622 2936 3255 城镇居民人均可支配收入 6860 7703 8472 9422 10494 农村居民家庭恩格尔系数(％） 47.7 46.2 45.6 45.2 45.0 城市居民家庭恩格尔系数(％） 38.2 37.7 37.1 36.9 36.5 我国某市近5年来城乡居民生活变化情况 阅读表格回答问题： 1、说明图表反映的经济信息？上述变化的根本原因是什么？ 2、用运生产与消费的关系说明，恩格尔系数变化对该市经济发展会产生什么影响？ 第四课:生产与经济制度 4.1发展生产　满足消费 知识目标： 1、生产与消费的关系 2、社会再生产过程的四个环节及其相互关系 3、发展生产力的必要性、意义 4、如何大力发展生产力 5、改革的内容、性质和目标 重点理解： 1、生产与消费的关系 2、大力发展生产力 生产与消费的关系怎样？ 古代 现代 生产决定消费的对象 以前买东西都要亲自上街买 现在可以在网上进行购物了 （以前是这样聊天的） （现在可以网上聊天） 生产决定消费的方式（方法） 改革开放前，百元级的老三件： 80年代，千元级的新三件： 洗衣机 电视机 电冰箱 轿车 商品房 电脑 90年代至今，万元级的超新三件： 生产决定消费的质量和水平 有了”家庭影院“的消费欲望 所以 有了”家庭轿车“的强烈向往 所以 生产为消费创造动力 1．生产决定消费 生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力 　　生产决定消费，没有生产就没有消费。人类的历史就是生产发展的历史，物质资料的生产是人类社会赖于存在和发展的基础。 消费拉动经济增长，促进生产发展 消费能带动一个产业的出现和成长 消费对生产的调整和升级有导向作用 消费为生产创造新的劳动力 2．消费对生产具有反作用 消费是生产的目的和动力 一、生产和消费的关系 生 产 消 费 决 定 反作用 1、生产决定消费 2、消费反作用于生产 生产 分配 交换 消费 社会再生产过程 起决定作用的环节 连接生产与消费的桥梁和纽带 最终目的和动力 B （2009浙江卷25）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明（ ） ①消费对生产的调整和升级起着导向作用 ②消费量的增加带来产品质量的提高 ③消费热点的出现能带动相关产业的成长 ④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2010年二季度开始，中国绝对GDP超过日本居世界第二，就此，中国成为第二经济体？ 尴尬的“第二” 二、大力发展生产力！ 2011年，中国人均GDP世界排名第87位，仅为日本的九分之一。 理论原因 现实原因 意义 ①生产决定消费。 ②物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量。 ①是解决我国现阶段社会主要矛盾的内在要求。 ②是社会主义的本质要求。 1．巩固_____；2．摆脱_____，缩小_____，显示_____；3．增强_____，提高_____。 1、为什么要大力发展生产力？ 2、大力发展生产力的措施： （1）以经济建设为中心(基本路线） （2）全面提高劳动者素质（人才强国战略） （3）必须加快科技的发展，大力推动科 技进步和创新(科教兴国战略） （4）改革 内容：调整生产关系中与生产力不相适应 的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 性质：改革的性质是社会主义的自我完善和发展。 目标：完善社会主义各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。 30年的改革开放，使我国生产力水平有了举世瞩目的提高。要大力发展生产力，必须不断深化改革。下列对改革的认识正确的是 （ ） ①改革是经济、社会发展的动力 ②改革是社会主义制度的根本变革 ③改革只是调整生产关系中与生产力不相适应的部分 ④改革是社会主义的自我完善和发展 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①④ D 生产与消费 大力发展生产力 生产决 定消费 消费反作用于生产 对象、方式、质量和水平、动力 目的、动力、 调节生产、 创造新劳动力 经济建设、深化改革 强调科技、重视人才 理论原因 现实原因 意义 为什么 怎么做 发 展 生 产 满