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《苯的同系物》教学设计 高二化学备课组 徐雪峰 [教学目标] 知识技能目标：了解苯的同系物以及芳香烃、芳香族化合物等概念。认识苯及其同系物在组成、结构、性质上的异同。 能力方法目标：引导学生学习科学探究的方法，培养学生小组合作、交流表达及科学探究的能力。 情感态度目标：培养学生重视实验的科学态度和对科学实验的兴趣，学习科学家的优秀品质。 [教学重点] 苯及其同系物在组成、结构、性质上的异同 [教学难点] 苯的同系物在结构、性质上的异同 [教学过程] 简单复习苯的结构及性质，与苯相差若干个CH2原子团的有机物？如：C7H8、C8H10、C9H12？它们的结构相似吗？引出苯的同系物学习。 一、苯的同系物 用-CH3取代苯分子中的H原子,得到的分子其分子式是C7H8,其结构式是 -CH3称甲苯(实为甲基代苯)再用-CH3取代 -CH3 ( -CH2CH3 乙苯 (取代甲基上的H) -CH3( -CH3, -CH3 、H3C- -CH3 CH3 CH3 邻-二甲苯 间-二甲苯 对-二甲苯 （简单介绍命名方法以及同分异构体的书写方法） 即分子式是C8H10含有苯环的同分异构体有4种 【思考】它们都是苯的同系物吗？根据？ （一）苯的同系物的通式是 CnH2n-6 （二）苯的同系物的性质 A、物理性质：展示甲苯的样品，归纳其物理性质（颜色、状态、气味、密度、水溶性等） B、化学性质： 1、取代反应 【说明】由于结构相似，苯的同系物都有与苯相似的化学性质 参考苯的化学性质书写下列反应的方程式： (1)甲苯与液溴,铁作催化剂 (2)甲苯的硝化反应 【说明】-CH3的存在,使苯环更易发生取代反应.甲苯与浓硫酸、浓硝酸共热时苯环上的三个H原子都被取代（注意苯环上被取代H的位置及硝基的写法） CH3 CH3 +3HO-NO2( O2N- -NO2+3H2O NO2 ? 2、氧化反应 苯环的存在对-CH3,-CH2CH3(-R)的影响如何呢?请看实验 [实验4-16]甲苯与酸性高锰酸钾溶液的反应(实验时要充分振荡,为什么?) 苯环的存在使-CH3变得活泼了,乙烷中有-CH3,但不能使高锰酸钾溶液褪色,但甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,-CH3被氧化了 〖说明〗苯环的存在使 变得活泼了。 介绍甲苯、乙苯、对二甲苯被酸性高锰酸钾氧化产物。 3、加成反应 结合苯的性质写出下列化学方程式 (1)甲苯与氢气 (2)苯乙烯与溴水及其加聚或与过量的氢气反应 (3)苯乙烯与丙烯共聚(1:1) 二、芳香烃 介绍芳香烃的概念，并举例说明。 三、芳香族化合物 [讲]分子里含有一个或多个苯环的化合物属于芳香族化合物 苯是最简单的芳香族化合物,也是最简单的芳香烃. [问] -B-NO2是不是芳香族化合物?是不是芳香烃? 四、蒽和萘（稠环芳烃） 列表比较 萘 蒽 组成 C10H8 C14H10 结构 物理性质 无色片状晶体，熔点800C，有特殊气味，不溶于水，易升华 无色晶体，熔点2160C，不溶于水，易升华 化学性质 似苯（取、加、燃） 似苯（取、加、燃） 用途 杀菌、防蛀、驱虫 生产染料的原料 【小结】烃的分类 饱和链烃——烷烃 通式： 链烃 烯烃 通式： 不饱和链烃 二烯烃 通式： 烃 炔烃 通式： 环烷烃 通式： 环烃 苯及其同系物 通式： 芳香烃 稠环芳烃 课堂练习： [例1]下列物质中所有原子都有可能在同一平面上的是 （ ） [例2]三硼三胺（B3N3H6）曾被认为是“无机苯”，其分子与苯分子为等电子体，分子结构与苯相似。 （1）写出三硼三胺的结构简式：___________________ （2）下列关于无机苯的叙述不正确的是 （ ） A 无机苯中各原子不在同一平面上 B 无机苯为非极性分子 C 无机苯在一定条件下可发生取代反应和加成反应 D 无机苯不能使酸性KMnO4溶液褪色 （3）试推测无机苯的一氯代物有_____种同分异构体；二氯代物共有____种同分异构体 【