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* * 第 10讲 光与光合作用 光合作用 自1771至20世纪40年代揭示出光合作用过程 影响因素 包括 叶绿体 双层膜、基质、基粒、类囊体 光反应 色素、酶、DNA、RNA、ATP、ADP、Pi 光照;光能→活跃的化学能 ATP、[H] 暗反应 条件及能 量变化 光照强度、光质 矿质元素 CO2浓度 水 温度 发现 场所 功能 结 构 重要 成分 有光无光均可;活跃的化学能→稳定的化学能 条件及能 量变化 ADP、Pi 一、捕获光能的色素和结构 1.“绿叶中色素的提取与分离”实验 (1)色素提取液: 。 (2)色素分离方法: 法。 (3)色素分离原理:四种色素在层析液中 不同,溶液度 高的扩散速度 。 (4)分离结果:滤纸条上自上而下呈现四条色素带。 (5)实验中化学物质的作用: 二氧化硅的作用使 ;碳酸钙的作用是 。 必备知识梳理 无水乙醇 纸层析 溶解度 快 研磨充分 保护色素 2.叶绿体中色素的种类、含量及作用 最小 叶绿素 蓝绿色 黄色 叶黄素 最大 吸收光的种类(主要) 含量 色素种类 溶解度 颜色 色素名称 胡萝卜素 橙黄色 类胡萝 卜素 蓝紫色 叶绿素a 叶绿素b 黄绿色 红光和 蓝紫光 3.叶绿体的结构和功能 返回 更新空气 光下 化学能 淀粉 水 有机物 二、光合作用的发现历程 色素分子 可见光 C5 2C3 ADP+Pi ATP 2H2O O2 4[H] 多种酶 酶 (CH2O) CO2 吸收 光解 能 固定 还原 酶 光反应 暗反应 光、色素、酶 类囊体薄膜 水的光解: ATP的合成: ADP+Pi+光能 ATP 酶 场所: 条件: 物质变化: 能量 变化 C3的还原: 叶绿体的基质中 [H] 、ATP、酶 CO2的固定: 光能→活跃的化学能→稳定的化学能 (1)氧元素 (2)碳元素:CO2 C3 (CH2O) (3)氢元素:H2O [H] (CH2O) H2O O2 CO2 (CH2O) 光合作用过程中元素去向 CO2+H2O (CH2O)+O2 光能 叶绿体 叶绿体处不同条件下,C3、C5、[H]、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化 光照不变CO2供应不变(CH2O)运输受阻 光照不变 停止CO2供应 停止光照 CO2供应不变 (CH2O)合成量 [H]和ATP C5 C3 条件 增加 下降 减少或没有 减少或没有 减少 增加 增加 减少或没有 增加 减少 增加 减少 三、化能合成作用 自然界中的某些细菌,能够利用环境中的某些无机物氧化分解时所释放的能量来制造有机物,这种合成作用称化能合成作用。 2NH3 + 3O2 硝化细菌 2HNO2 + 2H2O + 能量 2HNO2 + O2 硝化细菌 2HNO3 + 能量 CO2 + H2O 硝化细菌 (CH2O )+ O2 硝化细菌、硫细菌、铁细菌等微生物 绿色植物 代表 生物 氧化无机物产生的 光能 能量 区别 都能将CO2和H2O等无机物合成有机物 本质 化能合成作用 光合作用 化学能 返回 1.探究光照强度对光合作用强度的影响及相关分析 (1)实验流程 打出小圆形叶片(30片):用打孔器在生长旺盛的绿叶上 打出(直径=1 cm) 抽出叶片内气体:用注射器(内有清水、小圆形叶片)抽出叶片 内气体(O2等) 四、 光合作用的影响因素及其应用 小圆形叶片沉到水底:将内部气体逸出的小叶片放入黑暗处盛有 清水的烧杯中,小圆形叶片全部沉到水底 对照实验及结果: 少 弱 20 mL 10片 丙 中 中 20 mL 10片 乙 多 强 20 mL 10片 甲 叶片浮起数量 光照强度 加富含CO2 的清水 小圆形 叶片 实验结论:在一定范围内,随着光照强度不断增强,光合作用强度也不断增强 若实线代表阳生植物,则虚线代表阴生植物。 A点:光照强度为0, 此时只进行细胞呼吸 (1)光照强度与光合作用强度的关系曲线分析 AB段:光合作用强度细胞呼吸强度 B点:光补偿点(光合作用强度=细胞呼吸强度时的光照强度) BC段:光合作用强度细胞呼吸强度 C点:光饱和点(光照强度达到C点后,光合作用强度不再 随光照强度增强而增强) ①曲线分析: 如果植物在白天接受b强度的光照,植物能否正常生长?为什么? 不能。植物在白天接受b强度的光照,植物光合
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