数列经典综合题1.docVIP

数列经典综合题 在新课标高考中，数列内容的主要考点包括三个方面：一是数列的有关概念；二是等差数列的定义、通项公式与前n项和公式；三是等比数列的定义、通项公式与前n项和公式．其中，数列的有关概念是了解级要求，等差数列和等比数列一般是掌握级要求．根据《考试说明》中“重视数学基本能力和综合能力的考查”的精神，高考对数列的考查呈现出综合性强、立意新、难度大的特点，注重在知识交汇点处设计试题，如常常与函数、方程、不等式、三角变换、解析几何、导数、推理与证明等内容有机地结合在一起，既重视对数列的基础知识的考查，又突出对数学思想方法和数学能力的考查．}的前n 项和为，已知,,成等差数列 （1）求{}的公比q； （2）求－＝3，求 解：（Ⅰ）依题意有 由于 ，故 又，从而 （Ⅱ）由已知可得 故 从而 例2 在正项数列中,令. （Ⅰ）若是首项为25,公差为2的等差数列,求； （Ⅱ）若（为正常数）对正整数恒成立,求证为等差数列； （Ⅰ）解：由题意得,,所以= （Ⅱ）证:令,,则=1 所以=（1）, =（2）, （2）—（1）,得—=, 化简得（3） （4）,（4）—（3）得 在（3）中令,得,从而为等差数列 例3 已知{}是公比为q的等比数列，且成等差数列. （1）