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咨询心理学_____精品课程 （一）无意识理论 1、人的精神生活由两个部分组成，即意识和无意识， 中间夹着很小部分为前意识。 2、无意识的心理活动是一切意识行为的基础 人的绝大部分有意识的心理及行为背后都是无意识 的，心理与行为是无意识心理活动的伪装表象，只是人们意识不到而已，需要精神分析者给予正确的揭示方可知晓。 （二）压抑理论 无意识的心理活动（包括为现实和超我所不容的原始本能欲望、不良体验、创伤性经验）力求在意识中得到表现，但受到一种力量的控制，这种力量称为压抑。 本我： 生物本能和欲望，以性欲为核心，还包括攻击性欲望、生本能、死本能等。 自我： 是人们能意识到的各种活动，如知觉、记忆、思维和动作均是自我的机能。 超我： 是内化了的社会道德规范，表现为良心和理性。 三者统一为一体，由自我来实现，自我的心理活动中，除了要处理好本我、超我的要求，还要处理与现实的矛盾。本我、超我，现实要求自我对上按超我的要求去做，对下吸取本我的动力以调整其内部冲突欲望，对外适应现实环境，对内调节心理平衡。人的一切心理活动都可以在这种动力学关系中得到阐明。如果本我、自我、超我三者之间不能保持这种动态平衡，将导致心理失常，即出现人格障碍。 1、压抑 一些为社会伦理道德所不容的，也就是意识所不能接受，超我所不允许的冲动、欲望，在不知不觉中被一种机制抑制到无意识中，使人自己不能意识到其存在。 2、投射 把自己的不良动机或恶意投射到别人身上，断言别人有此动机，以免除自我责备的痛苦。如有的人自己不检点，却说别人作风不正。 3、否认 有意识或无意识地拒绝承认那些使人感到焦虑痛苦的事件，似乎从未发生过，使人逃离现实，以此来减轻内心的焦虑，是一种消极的解决方法，也是最早形成的防御机制之一。如拒绝承认亲人的亡故，坚持说其未死。 4、退行 当人们受到挫折和应激无法应对时，态度和行为回到早期发展阶段的表现，即放弃已经学得的成熟态度和行为模式而使用以往较幼稚的方式来对付挫折并满足欲望。如性变态者用幼儿性活动方式来获取成人非常态的性满足，像小儿一样在异性面前裸露生殖器。 5、固着 是心理未完全成熟，态度和行为永久停滞在早期的某一发展水平。如一青年害怕负起学习的责任，还需要接受如儿童学习时的监督。 6、合理化 不承认自己行为的真正动机、需要和欲望，找个其它理由来辩护，以驱除内心的不安。如考试成绩差，便强调考试时环境不好等理由，以缓解因自身努力不够而产生的心理压力。 7、置换 又称替代，因某事物而引起的强烈情绪和冲动不能直接发泄到该对象上，就转移到另一对象上去。“迁怒”就是该机制。通过迁怒可减轻感情上的痛苦。恐怖症者所怕的对象大都是正常人不值得恐怖的，原因是患者在无意识中将真正恐怖的对象置换为不值得怕的对象。 8、升华 把为社会、超我所不能接受和不能允许的能量转化为建设性的活动能量。如将失恋的痛苦转化成为事业奋斗的力量。 9、抵消 以从事某种象征性的活动抵消、抵制一个人的真实感情。如儿童以责骂桌子碰疼了自己的手的方式抵消因疼痛引起的不快。 10、反向形成 把无意识之中不能被接受的欲望和冲动转化为意识中的相反的行为。在恐怖症中，有的来访者内心十分希望接近异性，却表现出恐惧异性。 11、代偿 身体或心理上有缺陷的人可在其他方面得到发展，使自卑心理得到补偿，以解除这些缺陷带来的痛苦。如失明的人可努力成为音乐家或某方面的能工巧匠。 自我防御机制的特点 (1)、在潜意识中形成并发挥作用，尽管有时也会有意使用，但真正的防御机制是潜意识的。 (2)、目的是通过自我美化而保护自尊心，解决焦虑。 (3)、带有自我欺骗而逃避现实的机制。 (4)、它本身不是病理的，它在一定范围内是维持心理健康所必需的，但超出一定范围，便引起心理病态。 (5)、可单独也可重叠出现，暂时缓解心理痛苦。 三 性欲理论 性欲是弗洛伊德在潜意识的本我动机中所列的主要欲求之一，性生活的压抑或畸形乃是造成心理失常的重要原因。《性学三论》是其代表作。 弗洛伊德曾说过：“精神分析以它两种断言触犯了全世界……。 第一，就是肯定精神本身就是无意识的，而那些有意识的精神过程不过是一些孤立的动作和整个精神生活的局部。 其次，就是肯定那些不论就狭义还是广义来说，人们都只能称之为性的本能冲动在神经和心理的疾病成因