第一期工作总结分析.pptVIP

食品与园林工程系 2014-2015学年第一学期工作总结 刘熙文 培养“德业并进、学思并举、手脑并用”的“三并”人才 2014年是特殊而重要的一年，吉安职业技术学院和食品与园林工程系成立之年。 这一年在学院的正确领导下，初步构建了系部架构。系部深入学习实践，不断提高自己的思想觉悟和理论素养，在工作中坚持高标准、严要求，以学生为本，深入细致的开展思想教育工作；以人格为根，积极拓展素质教育和培养；以爱心为源，主动做好日常管理工作，为青年大学生创造了一个公平公正、互相互爱、互助互学、积极进取的和谐系部、班集体。 培养“德业并进、学思并举、手脑并用”的“三并”人才 食品与园林工程系 培养“德业并进、学思并举、手脑并用”的“三并”人才 食品与园林工程系 培养“德业并进、学思并举、手脑并用”的“三并”人才 食品与园林工程系 一、教学工作 （1）做好准备，完成迎新工作 按照学院的总体安排：9月初顺利完成了食品和园林三专、五专新生入学工作。顺利的完成了迎新的各项工作，此批新生是我系第一届新生，是食品与园林工程系的第一块基石。 截止目前，我系共127人，其中教师18人，学生109人，三专生40人，五专生69人。 教师 18人 三专生 40人 五专生 69人 食品与园林工程系 一、教学工作 （2）注重师资队伍建设，加强团队合作精神建设 我系教师共18人。新招教师14人，从中职学校选聘4人。新招年青老师占95%。 1.完成对新教师帮带工作，并完成了所有新招老师教育教学基本能力鉴定工作。 2.暑期系派出了食品与园林2名专业主任，教学秘书到深圳职业技术学院考查学习。 3.11月派出4名新招青年教师（两名食品专业老师和两名园林专业老师）到深圳职业技术学院进行参观学习 4.11月份派我系辅导员参加第三十六、三十七期全省高校辅导员培训班。 5.完成本学期系所有老师都到相关企业考查、参观学习、锻炼的工作。 培养“德业并进、学思并举、手脑并用”的“三并”人才 食品与园林工程系 培养“德业并进、学思并举、手脑并用”的“三并”人才 食品与园林工程系 一、教学工作 （3）不断深化教学改革，逐步推进专业与课程建设 按照学院教学工作的总体安排： 1.制定符合区域经济发展的人才培养方案。通过前期的走访企业，我们较深入了解到吉安食品和园林企业的岗位需求、发展规划，结合《吉安市工业发展十二五规划》，我们初步制定了本系的人才培养方案，并聘请校外专家评审，组织全系教师反复多次修改确定和完善了食品与园林两个专业人才培养方案。我们很有信心：本系学生毕业后的就业对口率和就业质量一定会比较高。 一是在分管院长的组织带领下，制定了食品专业和园林专业五专、三专4份教学计划。制定了12门专业课程的教学大纲。教学计划的课程体系、课程内容、总课时设计进行了认真细致的研讨，制定出了比较科学、规范、有实践特色的人才培养方案，为实现培养高级应用型人才的目标奠定了扎实的基础。 二是完善专业建设制度，加大对专业和课程建设的指导力度。系部完成了对相关专业建设制度，课程建设、课堂教学、听课进行了检查，发现问题，提出对策，进一步规范了日常教学管理工作。 （4）加快教学实训室建设，优化育人环境 2014年，我系根据各学科发展的要求，在学院的领导下，实验室建设取得了较大的成就，为提高教学质量创造了良好的条件。我系共建成目前我系校内实训基地目前共设计16个实训室。 1.完成了所有实验设备的选型，询价，填写采购单，制定标书招标等工作，完成实验室水电，通风设计桌椅台柜招标，施工监督工作。 2.与农校对接，做好农校实验室设备的搬迁，整理登记，分类造册等工作。 3.初步完成实验室管理制度化建设。 培养“德业并进、学思并举、手脑并用”的“三并”人才 食品与园林工程系 一、教学工作 （5）坚持工学结合，加快校企合作步伐 组织教师积极走访了本地市县的食品和园林企业18家，与八家企业签证了《教学实训基地建设合作协议书》。与深圳中鼎食品检测技术有限公司签暑了订单式培养协议，并将进一步合作，校企共建实验室，该实验室定位为江西第一家食品安全第三方检测中心。 培养“德业并进、学思并举、手脑并用”的“三并”人才 食品与园林工程系 一、教学工作 培养“德业并进、学思并举、手脑并用”的“三并”人才 食品与园林工程系 井冈菌草科技公司 江西燕京啤酒 江西天人生态集团 井冈酒业 金田粮油公司 堆花酒业 金庐集团 井冈园林 培养“德业并进、学思并举、手脑并用”的“三并”人才 食品与园林工程系 （6）加快科研合作、学术交流和校校合作 1.我系食品与园林教研室积极向学院、江西省申报课题。与企业的科研合作也在积极进行，目前与天人生态公司达成了初步合作意向。 2.邀请了台湾中华科技大学的钟竺均，郭钟达两位专家教授来我系与系里教师进行交流，座谈和讲