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十、举例或举措题 举例:具体、有效,符合实际 举措:侧重于国家、政府、社会的大政方针、 战略部署、措施做法等 十一、实践与探究题 调查报告、活动设计 主题班会、黑板报、手抄报、辩论会 撰写发言提纲、设计倡议书 活动形式:辩论会、主题班会、板报手抄报、调查报告、参观访问、公益劳动、文艺汇演、专家报告等 宣传标语模式为:×××,从我做起;×××,我们的共同责任;×××,人人有责。 漫画题: “三看”:看标题、看文字、看夸张。 * * 什么啊 * 开卷考试后的思考与实践 临沂十二中 张立梅 端正认识 消除误区 一、以“不变”应“万变”不可取 题目都从书中来,不过要千呼万唤才始出来 二、要以“不变”应“万变”: 1.条条大路通课本。 2.答案就在题目中。 3.点要全,面要广。特别要注意面的广泛性。 开卷考试后的总复习 分值上的弱势导致忽视此课. 但我们仍要尽力而为。 一、熟读教材 夯实基础 一味地死记硬背不是我们提倡的学习方式,但一点都不记却会吃大亏。 了解课本的结构,了解知识点的位置 强调学生中共性的易错点 心理品质:自尊自信 、自立自强、挫而不折 坚强意志等 道德品质:孝敬父母、热爱祖国、维护集体、 团结、诚实守信、维护公平正义、 承担责任、亲社会、民族精神、 艰苦奋斗、明辨是非善恶、奉献等 交往品质:平等、尊重、宽容、助人等 心理道德 品质类 1.材料说明/反映了什么?(体现了哪些观点) 2.他身上有哪些优秀的品质?(正能量) 3.他为什么感动了你? 4.请给材料一加一个恰当的标题。 5.缺失了一种怎样的品质? 6.对言行进行评析。“狼爸”、“虎妈”正方、反方观点。 7.这是践行社会主义核心价值观的具体体现。 8.启示/告诉…的道理/警示等。 9. 简要说明这样做的道理/理由(作用、影响、意义) 10.怎样解决?为…提建议。 11.青少年怎样做? 常见的设问方式 法律部分 常见设问方式 1你怎么看待XX的行为?(是一种什么性质行为) 2XX侵犯了公民的什么(哪些)权利? 3为什么要对这种行为进行处罚?(权利的重要性) 4对他处罚的依据是什么?(法律名称) 5对这种行为进行处罚说明了什么?(法律规定) 6这个案例给我们什么警示?(道理+怎么做/维权途径) 7.怎样维权?(说理、求助、起诉) 1.你认为习总书记“一定能”的信心源自哪里? 2.怎样实现中国梦?(美丽中国) 3.怎样实现全面小康? 4.怎样实现共同理想? 5.怎样解决主要矛盾? 6.怎样建设大美临沂? 7.你有什么高招可以使我国从容面对各种挑战?(钓鱼岛问题、南海争端问题) 目录(五位一体) 过去式 现在时或 将来时 取得成就/巨变的原因 国情部分 二、关注时政,建立“热点题库” 2014年思想品德中考命题热点可能会涉及以下几个方面: 1.国家意志(重要会议,重大决策):如:中共十八届三中全会、2014年的中央一号文件、2014年的“两会”、进一步深化改革等。 2.社会焦点(百姓心声,新闻视点):如雾霾天气、食品安全、保障房与廉租房建设、全民医保、教育减负、薄熙来案件、李天一案件等。 3.网络流行语:如秦火火、out、“自杀式教育”、“传递正能量”等。 4.文化建设、民族精神:如解决“四风”问题,2013年度感动人物评选,最美乡村教师评选,道德模范人物评选等。 5.科教兴国:如2013国家最高科技奖的评选,中国首艘航母辽宁舰正式入役,神十在轨飞行15天,宇航员首次太空授课,“蛟龙入海”最新动态等。 6.国家安全、民族团结、两岸关系:如两岸关系进入“深水区”,2013两岸和平发展看好,“习萧会”,“习吴会”,第五届海峡论坛在福建举行,“筑信研讨会”在北京举行,达成“北京共识”。 7.地方热点。 8.国际方面:如斯诺登事件,俄罗斯G20峰会,叙利亚局势等。 三、以提高能力为导向的学法和应考指导 选择题 看清(??)前面的一句话,尤其是要看清选择“正确的”、错误的、“合乎题意的”与“不符合题意”“材料说明”等之类的要求。避免因思维定势造成误选丢分,还有关于“中心工作”、“共同富裕”的表述是否有误,从而之间选出正确答案。 材料分析题答题技巧 (一)审题 (二)转换 (四)结合材料 (三)找对应知识 材料分析题解题技巧1 审题 问题、材料的中心词、考查意图 如果审题出现问题,就会发生方向性错误,导致答非所问,离题万里。 材料分析题解题技巧2 转换 将一些特殊问法,转换成平时我们学习时用的“是什么”、“为什么”、“怎么做”。
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