分式方程应用题行程问题13程序介绍.ppt

4、从甲地到乙地有两条公路：一条是全长600km的普通公路，另一条是全长480km的高速公路。某客车在高速公路上行驶的平均速度比在普通公路上快45km/h，由高速公路从甲地到乙地所需的时间是由普通公路从甲地到乙地所需时间的一半，求该客车由高速公路从甲地到乙地所需的时间。 7、小明7：20离开家步行去上学，走到距离家500米的商店时，买学习用品用了5分钟．从商店出来，小明发现要按原来的速度还要用30分钟才能到校．为了在8：00之前赶到学校，小明加快了速度，每分钟平均比原来多走25米，最后他到校的时间是7：55．求小明从商店到学校的平均速度． 9、小丽乘坐汽车从青岛到黄岛奶奶家，她去时经过环湾高速公路，全程约84千米，返回时经过跨海大桥，全程约45千米．小丽所乘汽车去时的平均速度是返回时的1.2倍，所用时间却比返回时多20分钟．求小丽所乘汽车返回时的平均速度． 10、一条小船由A港到B港顺流需6小时，由B港到A港逆流需8小时，一天，小船从早晨6时由A港出发顺流行到B港时，发现一救生圈在途中掉落在水中，立即返回，1小时后找到就生圈。 1.若小船按水流速度由A港到B港需要多少小时? 2.救生圈是何时掉入水中？ 分式方程的应用 行程问题zxxk形 列方程应用题的步骤是什么？ (1)审 (2)设 (3)列 (4)解 (5) 验（6）答． 3. 常用等量关系 (1)行程问题(2)数字问题 (3)工程问题 (4)顺水逆水问题等 例1 某班学生到距学校12千米的公园游玩,一部分人骑自行车先行,经0.5时后,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是自行车的3倍,求自行车和汽车的速度. 解：设自行车速度为x千米/时，则汽车速度为________千米/时 3x 解得：x=16 经检验： x=16是原方程的根； 3x=48 答：自行车速度是16千米/时，汽车速度是48千米/时， 解：设自行车的速度为x千米/时，那么汽车的速度是3x千米/时， 依题意得： 汽车所用的时间＝自行车所用时间－ 时 即： 解得： x=15 经检验，x=15是原方程的根，并符合题意 由x＝15得3x=45 答：自行车的速度是15千米/时，汽车的速度是45千米/时 得到结果记住要检验。 1：农机厂到距工厂15千米的向阳村检修农机，一部分人骑自行车先走，过了40分钟，其余人乘汽车去，结果他们同时到达，已知汽车的速度是自行车的3倍，求两车的速度。 2、甲、乙二人同时从张庄出发，步行15千米到李庄。甲比乙每小时多走1千米，结果比乙早到半小时。二人每小时各走多少千米？ 解：设甲速度为x千米/时，则乙速度为________千米/时 （x-1) 3、 甲、乙两人练习骑自行车，已知甲每小时比乙多走6千米，甲骑90千米所用的时间和乙骑60千米所用时间相等，求甲、乙每小时各骑多少千米？ 解：设甲每小时骑x千米，则乙每小时骑（x－6）千米。依题意得： 解得 x=18 经检验x=18是所列方程的根。 X-6=12（千米） 答：甲每小时骑18千米，乙每小时骑12千米。 4、A，B两地相距135千米，两辆汽车从A地开往B地，大汽车比小汽车早出发5小时，小汽车比大汽车晚到30分钟.已知小汽车与大汽车的速度之比是5：2，求两辆汽车各自的速度. 解：设小汽车的速度为5x,大汽车的速度为2x,则 解得x=9 经检验x=9是方程的解。 5×9=45 2×9=18 答：小车每小时行45千米，大车每小时行18千米。 4、一队学生去校外参观，他们出发30分钟时，学校要把一个紧急通知传给带队老师，派一名学生骑车从学校出发，按原路追赶队伍.若骑车的速度是队伍行进速度的2倍，这名学生追上队伍时离学校的距离是15千米，问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间? 解：设队伍的速度为x，骑车的速度为2x,则 解得x=15 经检验x=15是原方程的解。 答：这名学生追上队伍用了0.5小时。 5． 甲、乙两车同时从A地出发，到相距120千米的B地去，若甲车与乙车速度之比为2︰3，且甲车比乙车晚到2.5小时，求两车速度． 解:设甲车速度为x千米/小时,则乙车速度为 千米/小时．列方程,得 解,得 x＝16 经检验,x=16是原分式方程的根． 所以乙车速度为: (千米/小时) 答:甲车速度为16千米/小时,则乙车速度为24千