2.2平行线的判定(一).docVIP

探索直线平行的条件（1）（学案） 学习目标 1、掌握内错角，同位角、同旁内角的概念。 2、了解平行线的三个判定条件，并能进行简单的推理和说明 3、掌握直线平行的条件，并能解决一些问题。培养推理意识和语言表达能力。 试一试 指出图2—39(1)中， ①∠2和∠5的关系是___________； ②∠3和∠5的关系是___________； ③∠2和____是直线____、______被_____所截，形成的同位角； ④∠1和∠4呢?∠3和∠4呢?∠6和∠7是对顶角吗? 任务一：回忆平行线的画法，在下面画出两条平行线 思考：你是如何判定你画的两条线是平行的？ 于是，我们可以总结出判定两条直线平行的第一种方法 ，简单说为 。 任务二： 1.如图，∠2=∠3，直线a与直线b平行吗？为什么？ 2．如图,如果∠2与∠4互补，直线a与直线b平行吗？为什么？ 于是，我们可以得到判定两条直线平行的其他方法 练一练 课本68-69练习题 1． ，当 时，就能使①∠C和∠D的关系： ②∠B和∠GEF的关系； ③∠A和∠D的关系； ④∠AGE和∠BGE的关系； ⑤∠CFD和∠AFB的关系 3.由 ，可判断？_____________可得AB∥CD，理由是___________________ 5、如图，直线l1∥l2，AB⊥l1，垂足为O，BC与l2相交与点E，若∠1=43°，则∠2= 度. 第4题图 第5题图 记一记 我掌握的知识： 2.2 探索直线平行的条件小练习（1） 一、填空题： 1．如图，若A=3，则 ∥ 若2=E，则 ∥ 若 + = 180°，则 ∥ 2．若a⊥c，b⊥c，则a b3．如图，写出一个能判定直线l1∥l2的条件： 4．在四边形ABCD中，∠A +∠B = 180°，则 ∥ （ ）5．如图，若∠1 +∠2 = 180°，则 ∥ 。 6．如图，∠1、∠2、∠3、∠4、∠5中， 同位角有 ； 内错角有 ；同旁内角有 ． 7．如图，填空并在括号中填理由： （1）由∠ABD =∠CDB得 ∥ （ ）； （2）由∠CAD =∠ACB得 ∥ （ ）； （3）由∠CBA +∠BAD = 180°得 ∥ （ ） 8．如图，尽可能多地写出直线l1∥l2的条件： 9．如图，尽可能地写出能判定AB∥CD的条件来： 10．如图，推理填空： （1）∵∠A =∠ （已知）， ∴AC∥ED（ ）； （2）∵∠2 =∠ （已知）， ∴AC∥ED（ ）； （3）∵∠A +∠ = 180°（已知）， ∴AB∥FD（ ）； （4）∵∠2 +∠ = 180°（已知）， ∴AC∥ED（ ）；a、b被直线c所截，先给出下列4个条件： （1）∠1=∠5 （2