北师大版二年级下册数学期末复习计划.docVIP

北师大版二年级下册数学期末复习计划 一、学情分析：? ????学生在数学学习上主要存在以下问题：? （1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；?（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；?（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练.? 二、复习内容：? 1、数与代数? 第一单元“除法”、第三单元“生活中的大数”?、第五单元“加与减”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。? 2、空间与图形? 第二单元“方向与位置”、第四单元“测量”、第六单元“认识图形”第七单元“时、分、秒”? 3、统计和概率? 第八单元“调查与记录”? 4、实践与综合应用 在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。? ? ?下面就各部分内容的复习作一简要说明。??1．“有余数除法”的复习。? ?通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。? ?2．“方向和位置”的复习。? 借助现实的数学活动，认识八个方向。给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置； 认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。? ?3．“生活中的大数”的复习。? 万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。? ?4．“加与减”的复习。? ?本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。? ?5.?“测量”的复习。 通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。? ?6.“认识图形”的复习。? 通过生活实景，认识角。能辨认直角、锐角、钝角。通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。? ?7.“时、分、秒”的复习。? ??通过复习知道钟面上的三个针即：时针、分针、秒针，时针走一大格是1时，分针走一小格是1分，走一圈是60分，1时=60分。分针走一小格，秒针走60小格，正好是1圈，1分=60秒。会用两种方法写时间，会计算经过的时间。? 8.“解决问题”的复习。 培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生 ? ? 能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。? 9．“调查与记录”的复习。 统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。?三、复习的具体要求?1、知识要求：?（1）竖式除法? a、强化每份分得同样多，叫平均分?b、了解竖式中各数表示什么意思?c、会用除法竖式求商? （2）有余数除法（商是一位数）?a、了解余数的含义?b、会有余数除法的试商? c、灵活运用有余数除法的知识解决生活中的简单实际问题?d、综合运用乘、除法解决租车等实际问题?（3）万以内数的认识? a、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系? b、万以内数的读法、写法、组成?c、万以内数大小比较?（4）万以内的加减法? a、口算整千、整百、几千几百数加减法? b、竖式笔算三位数加减法，特别是进位加法、退位减法，尤其是连续进位加法和连续退位减法? c、估算三位数加减法?d、运用计算解决实际问题?（5）测量? a、认识长度单位“分米”“毫米”“千米”? b、知道学习过的长度单位千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系、会进行简单的单位换算 c、能根据具体情境选择合适的长度单位?d、会估计和测量一些物体的长度?（6）认识图形? a、初步认识角。会认角、数角、简单比较角的大小??b、辨认直角、钝角和锐角? c、知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形?d、会在方格纸上画出长方形、正方形和平行四边形?（7）统计? a、会看、读统计图、统计表? b、了解统计图、表的结构，