2015秋季义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册第一单元测试题.docVIP

义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册 第一单元学业水平评价 班级：__________ 姓名：___________ 分数：__________ 一、看拼音，写词语。（8分） yínɡ sònɡ tǐnɡ bá jìnɡ mì dé ɡāo wànɡ zhònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡ zhì yīn yùn ào mì xínɡ sè cōnɡ cōnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给带点的字选择正确的读音。（6分） 树冠（ɡuān ɡuàn） 唱和（hé hè） 窈（yáo yǎo）窕（tiǎo tiáo） 返璞（pù pǔ）归真 旋转（zhuǎn zhuàn） 草茎（jīnɡ jīn） 三、辨析选择。（8分） “野”字在词典里的解释有以下几种：A、野外 B、不是人工饲养或培植的 C、不受约束的 D、粗鲁没礼貌的，蛮横不讲理的 请选择正确的解释。将序号填在（ ）里。 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（ ） 平生没走过这么“野”的路！（ ） 山上的野物当然更是“野”性十足了。（ ） 我们也渐渐变得“野”了起来。（ ） 四、指出下列句子运用的修辞手法。（10分） 1.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（ ） 2.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（ ） 3、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ） 4、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。（ ） 5、像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响 亮起来，由远而近，由近而远……（ ） 五、按要求写句子。（10分） 1、 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） _______________________________________________________________ 2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写） _______________________________________________________________ 3、一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（缩写） _______________________________________________________________ 4、我真想跟它们寒暄一下。（改为反问句） _______________________________________________________________ 5、用关联词将下面两句话合并成一句话。 我发现了草丛中小虫子的快乐天地。 我多么得意啊！ ______________________________________________________________ 六、根据语境，补充合适的诗句。（8分） 1、凋零的花朵并不是无情之物，它要化作春泥，来年培育出更加美丽的花朵。；这正如龚自珍所言：________________________，________________________。 2、说到菊花，我们可以用元稹的这句诗赞美它：________________________，________________________。 3、李白的《春夜洛城闻笛》一诗中，直接抒发思乡之情的诗句是： ________________________，________________________。 4、春天来了，天气暖了，听着那些小虫儿的叫声，你会用“________________________、________________________”来表达心中的感受。 七、阅读短文，回答问题。（20分） 秋叶 ①一场风雨后，街旁的树下就落了一层叶子。 ②这是故乡的初秋，叶子也该是些早熟的叶子，从湛蓝旷远的天空悠然飘落，百转千回之后遗落于地，并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎，一如它们生时的超脱、潇洒和平静。 ③这是秋叶生命的涅槃。 ④由生到死，由死回生，它们附着于树，是为了丰富母体，并不是做寄生虫，