2012届高三特长班数学总复习——概率统计（一）.docVIP

高三特长班数学复习 概率统计（一） 知识梳理 1.三种抽样方法的联系与区别： 类别 共同点 不同点 相互联系 适用范围 简单随机抽样 都是等概率抽样 从总体中逐个抽取 总体中个体比较少 系统抽样 将总体均匀分成若干部分；按事先确定的规则在各部分抽取 在起始部分采用简单随机抽样 总体中个体比较多 分层抽样 将总体分成若干层，按个体个数的比例抽取 在各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样 总体中个体有明显差异 （1）从含有N个个体的总体中抽取n个个体的样本，每个个体被抽到的概率为 （2）系统抽样的步骤： ①将总体中的个体随机编号；②将编号分段；③在第1段中用简单随机抽样确定起始的个体编号；④按照事先研究的规则抽取样本. （3）分层抽样的步骤：①分层；②按比例确定每层抽取个体的个数；③各层抽样；④汇合成样本. （4） 要懂得从图表中提取有用信息 如：在频率分布直方图中①小矩形的面积=组距=频率②众数是最高矩形的中点的横坐标③中位数的左边与右边的直方图的面积相等，可以由此估计中位数的值 2.方差和标准差都是刻画数据波动大小的数字特征，一般地，设一组样本数据，，…， ，其平均数为 则方差 ，标准差 3.古典概型的概率公式：如果一次试验中可能出现的结果有个，而且所有结果都是等可能的，如果事件包含个结果，那么事件的概率P= 特别提醒：古典概型的两个共同特点： ，即试中有可能出现的基本事件只有有限个，即样本空间Ω中的元素个数是有限的； ，即每个基本事件出现的可能性相等。 4. 几何概型的概率公式： P（A）= 特别提醒：几何概型的特点：试验的结果是无限不可数的；每个结果出现的可能性相等。 二、夯实基础 （1）某单位有职工160名，其中业务人员120名，管理人员16名，后勤人员24名.为了解职工的某种情况，要从中抽取一个容量为20的样本.若用分层抽样的方法，抽取的业务人员、管理人员、后勤人员的人数应分别为____________. （2）某赛季，甲、乙两名篮球运动员都参加了 11场比赛，他们所有比赛得分的情况用如图2所示的茎叶图表示， 则甲、乙两名运动员得分的中位数分别为（ ） A．19、13 B．13、19 C．20、18 D．18、20 （3）统计某校1000名学生的数学会考成绩， 得到样本频率分布直方图如右图示，规定不低于60分为 及格，不低于80分为优秀，则及格人数是 ； 优秀率为 。 （4）在一次歌手大奖赛上，七位评委为歌手打出的分数如下： 9.4 8.4 9.4 9.9 9.6 9.4 9.7 去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均值 和方差分别为（ ） A．9.4, 0.484 B．9.4, 0.016 C．9.5, 0.04 D．9.5, 0.016 （5）将一颗骰子先后抛掷2次，观察向上的点数，则以第一次向上点数为横坐标x，第二次向上的点数为纵坐标y的点(x,y)在圆x2+y2=27的内部的概率________. （6）在长为12cm的线段AB上任取一点M，并且以线段AM为边的正方形，则这正方形的面积介于36cm2与81cm2之间的概率为（ ） 三、高考链接 07、某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒 ；第六组，成绩大于等于18秒且小于等于19秒．右图 是按上述分组方法得到的频率分布直方图．设成绩小于17秒 的学生人数占全班总人数的百分比为，成绩大于等于15秒 且小于17秒的学生人数为，则从频率分布直方图中可分析 出和分别为（ ） 08、从某项综合能力测试中抽取100人的成绩，统计如表，则这100人成绩的标准差为（ ） 分数 5 4 3 2 1 人数 20 10 30 30 10 09、在区间上随机取一个数x，的值介于0到之间的概率为( ). 08、现有8名奥运会志愿者，其中志愿者通晓日语，通晓俄语，通晓韩语．从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名，组成一个小组． （Ⅰ）求被选中的概率；（Ⅱ）求和不全被选中的概率． 乙 甲 1 6 9 2 3 4 6 5 7 9某赛季，甲、乙两名篮球运动员都参加了 11场比赛，他们所有比赛得分的情况用如图2所示的