高三生物素材高考基础回顾(一).docVIP

一、 含义 作用 杂交 ①②动物不同个体间的交配 ①探索控制生物性状的基因的传递规律 ②将不同优良性状集中到一起，得到新品种 ③显隐性性状判断 自交 ①植物的自花（或同株）受粉 ②基因型相同的动物个体间的交配 ①可不断提高种群中纯合子的比例 ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 测交 F1与隐性纯合子相交，从而测定F1 的基因组成 ①验证遗传基本规律理论解释的正确性 ②高等动物纯合子、杂合子的鉴定 正交与 反交 相对而言的，正交中父方和母方分 别是反交中母方和父方 检验是细胞核遗传还是细胞质遗传 二、与性状有关的概念 （一）性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。 （二）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。 （三）显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的性状叫显性性状，F1未表现出来的性状叫隐性性状。 （四）性状分离：杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。 （五）性状分离比 1、杂交实验中，F2中出现显︰隐＝3︰1； 2、测交实验中，测交后代中出现显︰隐＝1︰1。 【知识梳理】一、 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 自交 杂交 母本或雌配子 父本或雄配子 （二）实验材料：豌豆。 （三）实验步骤：去雄→套袋→传粉→统计分析。 （四）实验结果：高茎豌豆在杂交中无论是做母本（正交）还是做父本（反交），F1都是高茎，F2出现高茎︰矮茎＝3︰1（五）遗传图解（见右图）：即F2遗传因子组成及比例为：DD︰Dd︰dd＝1︰2︰1︰＝︰一）目的：对孟德尔假说合理性的验证。 （二）选材：F1高茎豌豆和矮茎豌豆。 （三）预期结果：Dd×dd→Dd︰dd＝1︰1。若A×B→AA为显性，B为隐性。 若A×B→B，则B为显性，A为隐性。 2、自交法 若A A，则A为纯合子，判断不出显隐性。 若A 有A，又有B，则A为显性，B为隐性。 以上结论是在统计大量后代的基础上得出的，若统计的个体数量有限，则此结论不成立。 （二）纯合子和杂合子的判断 1、隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。 2、显性纯合子和杂合子的判断 设A、B为具有相对性状的个体，A为具有显性性状的个体，B为具有隐性性状的个体。 （1）自交法：若亲本A A，则亲本A为纯合子。 若亲本A A、B均出现，即出现性状分离，则亲本A为杂合子。 此方法是适合于大多数植物的最简便的方法，但不适用动物。 （2）测交法：若亲本A×B→只有A，则亲本A可能为纯合子。 若亲本A×B→只有B，则亲本A为杂合子。 若亲本A×B→有A有B，则亲本A为杂合子。 注意：若待测个体亲本A为雄性动物，应注意与多个隐性雌性个体交配，以便产生更多的个体，使结果更有说服力。 一、（一）用分离比直接计算：如人类白化病遗传：AaAa→1AA︰2Aa︰1aa3/4，生白化病孩子的概率为1/4，再生正常孩子是杂合子的概率为2/3。 （二）用配子的概率计算 1、方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。 2、实例：如白化病遗传，Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aaA、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此再生一个白化病（aa）孩子的概率为1/2×1/2＝1/4n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算 当杂合子（Aa）自交n代后，后代中的杂合子（Aa）所占比例为，纯合子（AA＋aa，其中AA、aa所占比例分别为。当n无限大时，纯合子概率接近100%。这就是自花传粉植物（如豌豆）在自然情况下一般为纯合子的原因。如图曲线表示随着自交代数的变化，纯合子、杂合子所占比例的变化。 二、遗传规律中的解题思路与方法 （一）正推法 1、方法：由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。 2、实例：两个杂亲本相交配，子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算：由杂合双亲这个条件可知：Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aaA 占3/4，显性个体A 中纯合子AA占1/3。 （二）反推法：已知子代表现型或基因型，推导出亲代的基因型。 1、隐性突破法：若子代中有隐性个体（aa）存在，则双亲基因型一定都至少有一个a存在，然后再根据亲代表现型做进一步推断。 2、根据子代分离比解题 （1）若子代性状分离比显︰3︰1Bb×Bb→3B ︰1bb︰1︰1Bb×bb→1Bb︰1bbBB× →B 。 一、1、F1全为黄圆。表明粒色中黄色是显性，粒形中圆粒是显性。 2、F2中出现了不同性状之间的重新组合。 3、F2中4种表现型的分离比为9︰3︰3︰1二、（二）图解 1、两对相对性状分别由两对遗传因子控制。 2、F1产生配子时，等位基因彼此分离，位于非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。