人教版二年级下数学学案设计(全册).docVIP

用2-6的乘法口诀求商（一） 学习内容：二年级下册第23页例1。 学习目标： 知识与技能 初步了解求商的方法，能用2~6的乘法口诀求商。 通过观察、分析、比较，培养学生合理选择计算方法的能力。 培养学生的探究意识、语言表达的能力以及分析、判断的能力。 过程与方法 经历用2~6的乘法口诀求商方法的形成过程，体验解决问题的一般策略。 情感态度与价值观 培养学生合作学习的意识，激发学生学习数学的兴趣，感受成功的快乐。 学习重、难点： 重点：通过了解、尝试不同的算法，体会用乘法口诀求商的优点。 难点：培养学生合理选择计算方法的能力。 教具、学具准备：多媒体课件、圆片。 预习作业 1、“我能点亮这颗星”。 2 × =4 3 × =6 4 × =8 ×3=12 ×4=20 5 × =15 要求：a. 独立思考，说说你用的是哪句乘法口诀。 b.汇报。 2、分一分。把6个圆片平均分一分。(实物展示) 要求：a.小组合作完成，做好记录。 b.先说说分工情况，再说说怎么分的，算式是什么。 c.评价：引导学生发现别人的亮点。 教学过程： 一、预习反馈： 1、“我能点亮这颗星”。 2 × =4 3 × =6 4 × =8