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- 2016-07-05 发布于湖北
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列二元一次方程组解应用题错解诊所.doc
列二元一次方程组解应用题错解诊所
江苏 刘顿
在实际问题中,我们经常会遇到多个未知量的问题,这就需要我们和列一元一次方程解应用题一样,利用列二元一次方程组来求解.我们知道,二元一次方程组也是反映现实世界数量之间相等关系的数学模型之一,即要能够将实际问题转化为数学模型,列出二元一次方程组,最终求得符合实际的解.而事实上,要具体求解时,不少同学由于审题不清等问题,总会出现这样那样的错误,为了方便大家学习,现就同学们的常见错误剖析如下:
一、忽视实际问题的意义
例1 一张方桌由一张桌面和四根桌腿做成,已知1立方米木料可做桌面50个或桌腿300根,现在5立方米木料,恰好能做桌子多少张?
错解 设在这5立方米木料中,用x立方米木料做桌面,用y立方米木料做桌子腿,根据题意,得解得即用立方米木料做桌面,立方米木料做桌腿.
×50=,×300=.
答:能做成桌子约214张.
剖析 一张方桌由一张桌面和四根桌腿做成,而本题在错解过程恰恰忽视了这一点,没有考虑问题的实际意义造成错解.
正解 设在这5立方米木料中,用x立方米木料做桌面,用y立方米木料做桌子腿,根据题意,得解得即用3立方米木料做桌面,2立方米木料做桌腿.
3×50=150,2×300=600.
答:能做成桌子150张.
二、忽视题目中的隐含条件
例2 一列快车长168米,一列慢车长184米,如果两车相向而行,从相遇到离开需4秒,如
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