浙江省苍南县勤奋高级中学高中语文公开课教案 《民为贵》.docVIP

《民为贵》 学习目标： 1、掌握课文里出现的文言实词、虚词及文言句式。 2、全面、深刻地理解本章中的“民本思想”，分析其在现实生活中的意义。 3、学习孟子的论辩风格，品味《孟子》善用对比的语言特色。 预习案 1、给画横线的字注音 三年之艾（ ）社稷（ ）粢盛（ ）汤放桀（ ）弑君（ ）走圹（ ）暴之于民（ ）驱爵（ ）朝觐（ ） 讼狱（ ）胥（ ）谆（ ）篡（ ）鹯（ ） 獭（ ） 2、解释画横线字词 （1）民为贵，社稷次之，君为轻 （2）是故得乎丘民而为天子（3）牺牲既成，粢盛既洁 （4）然而早干水溢，则变置社稷 （5）汤放桀 （6）于传有之 （7）残贼之人谓之一夫 （8）得天下有道 （9）得其民，斯得天下矣 （10）民之归仁也，犹水之就下 （11）善政不如善教之得民也 （12）善政，民畏之 3、找出下列句子中的通假字 （1）为丛驱爵者，鹯也　　 （2）舜相尧二十有八载 4、指出词语的古今异义 （1）牺牲既成 古义： 今义： （2）然而早干水溢 古义： 今义： （3）贼仁者谓之贼 古义： 今义： （4）夫然后之中国，践天子位焉 古义： 今义： （5）得乎诸侯为大夫 古义： 今义： 5、指明下列句子的句式特点 （1）祭祀以时 （2）苟不志于仁 （3）故为渊驱鱼者，獭也 （4）尧荐舜于天而天授之 探究案 1、孟子为什么说“民为贵，社稷次之，君为轻”？ 2、《孟子·离娄上》中孟子是怎样论证“得天下”与“失天下”的？ 3、在“君权谁授”的问题上，孟子与万章有什么不同？孟子的主张反映了什么思想？ 4、谈谈你对孟子民本思想的认识及对后世的影响。 训练案 1、对下列句子中加点词语的注音，正确的一项是 ( ) A、社稷jì 粢盛zì chéng 汤放桀jué 伐纣zhòu B、弑君shì 走圹kuàng 獭t? 驱爵què C、溺nì 谆谆chún 践jiàn 暴之于民pù D、朝觐zhāo jìn 讼狱sòng 讴歌ōu 篡zuàn 2、下列句子中加线词语意思相同的一组是 ( ) A、①于传有之 ②传以示美人及左右 B、①得天下有道 ②此其为餍足之道也 C、①以行与事示之 ②日月之行，若出其中 D、①使之主事而事治 ②今治水军八十万众 3、下列加点的词语中古今意义相同的一项是 ( ) A、民为贵，社稷次之，君为轻 B、然而旱干水溢，则变置社稷 C、牺牲既成，粢盛既洁 D、夫然后之中国，践天子位焉 4、比较下列句中“为”的意义和用法，判断正确的一组是 ( ) ①故为渊驱鱼者，獭也 ②今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣 ③舜相尧二十有八载，非人之所能为也 ④民为贵，社稷次之，君为轻 A、①②相同，③④相同 B、①②相同，③④不同 C、①②不同，③④相同 D、①②不同，③④不同 阅读下面的文言文，完成习题。 文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎?君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿?”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。(节选自《宋史?文天祥传》) 1.对下列句中加线的词语的解释，不正确的一项是 A.年二十举进士，对策集英殿 对策：对付的策略 B.第国家养育臣庶三百余年 养育：养活、抚养 C.吾深恨于此 深恨：非常遗憾 D.天祥临刑殊从容 从容：沉着镇静 2. 对下列各句中“之”字指代内容的说明，不正确的一项是 A.其友止之 指代上文的“郡中豪杰” B.乃书所过零丁洋诗与之 指代上文的“张弘范” C.召入谕之曰 指代前文的文天祥 D.言者力赞从天祥之情，从之 指