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湖南省高三数学教学研讨会交流材料：平面向量与圆锥曲线 湖南师大附中 朱海棠 平面向量与圆锥曲线是高考数学试题中的两个基本板块，二者相互渗透，联系密切. 深入研究三年来湖南高考数学试卷在这两方面的命题特点，对把握高考方向具有积极的意义. 一、平面向量 平面向量融数、形于一体，不仅其自身有一个完整的理论体系，而且还能够与函数、不等式、数列、复数、三角、解析几何等各个数学分支有机结合，因而在高中数学及高考中都有其特定的地位与作用. 1、高考命题特点 平面向量作为高考的一个必考内容，已形成了在小题中为主体，在大题中为客体的命题格局，并显示出如下主要特点： （1）题量保持稳定 三年来，湖南高考数学卷每年都有两道与平面向量有关的试题，分值保持在10分左右，在小题中，文、理科试题基本不同，差异明显，其题量分布如下表： 2004年 2005年 2006年 理科 题号 13，21—（I） 13，19—（I） 5，15 分值 10分 11分 9分 文科 题号 8，22—（I） 9，21—（I） 2，10 分值 12分 10分 10分 （2）注重基本运算 平面向量的基本运算包括几何运算、字符运算和坐标运算三大类，高考试题都立足于这些基本运算，其中有关数量积的运算是考试的重点，并与平行、垂直、夹角、距离相关联. （3）强调综合应用