高中物理必修二曲线运动教材教程.pptVIP

通过查找资料，对比实际弹道的形状与抛物线的差异，尝试做出解释。 课程资源的开发与利用 通过查阅教学资源库资源，辨析运动独立性原理与力的独立作用原理无因果关系 课程资源的 开发与利用 重视教科书等文字资源 多媒体资源的利用与开发 课程资源的开发与利用 重视校本课程的开发 鼓励学生制作创新实验 开展多样的综合实践活动 课程资源的开发与利用 多媒体资源的利用与开发 课程资源的 开发与利用 重视教科书等文字资源 多媒体资源的利用与开发 课程资源的开发与利用 重视校本课程的开发 鼓励学生制作创新实验 开展多样的综合实践活动 课程资源的开发与利用 重视校本课程的开发 课程资源的 开发与利用 重视教科书等文字资源 多媒体资源的利用与开发 课程资源的开发与利用 重视校本课程的开发 鼓励学生制作创新实验 开展多样的综合实践活动 知 识 与 技 能 课程资源的开发与利用 鼓励学生制作创新实验 定义线速度实验 拱形桥、凹形桥的压力试验 课程资源的 开发与利用 重视教科书等文字资源 多媒体资源的利用与开发 课程资源的开发与利用 重视校本课程的开发 鼓励学生制作创新实验 开展多样的综合实践活动 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 调查公路拐弯处的倾斜情况或铁路拐弯处两条铁轨的高度差异。 课程资源的开发与利用 课程资源的 开发与利用 重视教科书等文字资源 多媒体资源的利用与开发 课程资源的开发与利用 重视校本课程的开发 鼓励学生制作创新实验 开展多样的综合实践活动 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 三维目标的融和 注重情感目标 人教版高中物理必修 2 教材分析 第五章曲线运动 宕昌县旧城中学 常正来 教材地位 教材地位 曲线运动教材分析 教材分析 2内容标准 4编排体例 6三大建议 3编写特点 5内容结构及立体整合 曲线运动教材分析 教材分析 1课程目标 4编排体例 6三大建议 3编写特点 5内容结构及立体整合 2内容标准 二 内容标准 曲线运动 内容标准 抛体运动 圆周运动 曲线运动教材分析 教材分析 1课程目标 2内容标准 6三大建议 3编写特点 5内容结构及立体整合 4编排体例 编写特点 编写特点 1重视对物理结论形成的过程进行优化设计 2重视学生的体验 3解决问题时强调规范化的方法 4练习题的设计重视情感态度价值观目标 过程1（举例）： 猜想速度可能沿切线方向 过程2（演示） 过程3（理论分析） 过程4 （归纳概括） 形成结论： 曲线运动质 点在某一点 的速度沿曲 线在这一点 的切线方向 编写特点 1重视对物理结论形成的过程进行优化设计 编写特点 编写特点 1重视对物理结论形成的过程进行优化设计 2重视学生的体验 3解决问题时强调规范化的方法 4练习题的设计重视情感态度价值观目标 飞镖 体验向心力 编写特点 体会速度方向与轨迹相切的关系 深刻认知公式中的常量、变量和实验条件间联系 编写特点 编写特点 1重视对物理结论形成的过程进行优化设计 2重视学生的体验 3解决问题时强调规范化的方法 4练习题的设计重视情感态度价值观目标 红蜡块 平抛运动 飞机起飞 斜抛运动 运动的合成与分解的方法 编写特点 例题 实例 应用 推广 编写特点 1重视对物理结论形成的过程进行优化设计 2重视学生的体验 3解决问题时强调规范化的方法 4练习题的设计重视情感态度价值观目标 编写特点 反身翻腾两周半 自行车测速 汽车司机超速行驶 编写特点 拉近了学生和物理间的距离 曲线运动教材分析 教材分析 1课程目标 2内容标准 6三大建议 3编写特点 5内容结构及立体整合 4编排体例 导入 正文 节后 问题与练习 说一说 做一做 编排体例 演示、小实验、思考与讨论 彩图、旁注、底注 章前图 和引言 名人语录 编排体例 情感目标 过程目标 知识目标 注重情感 和知识目标 曲线运动教材分析 教材分析 1课程目标 2内容标准 4编排体例 6三大建议 3编写特点 5内容结构及立体整合 2、平抛运动 内容结构 曲线运动 内容结构 3、实验：研究平抛运动 平抛运动 4、描述圆周运动物理量 5、向心加速度 6、向心力 7、生活中的圆周运动 圆周运动 1曲线运动 曲线运动位移 曲线运动速度 运动描述的实例 平抛运动速度 平抛运动位移 抛体运动轨迹 判断平抛运动轨迹 平抛运动的初速度计算 加速度大小 铁路的弯道 拱形桥 曲线运动条件 判断平抛运动轨迹 平抛运动的初速度计算 圆周运动速度v、w 加速度方向 必修二 曲线运