高二生物一轮复习讲义植物激素调节2.docVIP

2014~2015学年度第二学期高二生物（选修）练习24 植物激素调节(二) 班级 姓名 学号 一、选择题 (　　 ) A．若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度 B．若d点对应的浓度为b，则e点对应c点的浓度 C．若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度 D．若d点对应的浓度为c，则e点对应a点的浓度 (　　 )下列各项中，与植物激素有关的一组是 ①生产无子西瓜　②无子番茄　③棉花摘心　④培育多倍体　⑤枝条扦插 A．②③④ B．②③⑤ C．①②③ D．①③⑤ (　　 )(2008年江苏卷)下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 (　　 )LAA）的琼脂块都和一个胚芽鞘尖端所产生的生长素 量相同，则一段时间后，对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量 的分析正确的是 A．fa=b=d=egc B．a=fd=eb=gc C．ca=fd=eb=g D．cf=da=be=g (　　 )探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图1所示。有关实验的分析和评价，正确的是 A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 (　　 )用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。下图为幼茎切段 的平均伸长量随时间的变化曲线。据下图可说明 A．植物激素间具有协同作用 B．植物激素间具有拮抗作用 C．植物激素间具有反馈调节作用 D．植物激素间具有连锁调节作用(　　 )下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是 A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长 D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差 (　　 )植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是 A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用 C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 D．赤霉素与生长素的化学本质是不同的 ? A．①和②??? B．①和③??? C．②和③???? D．②和④ 1、据图回答下列问题： （1）据图1，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m， 则其背光面生长素浓度范围是_________________________。 （2）据图1可知，除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于______________（填图1中字母）状态下。 （3）在探究生长素促进插条生根的最适浓度时，一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。请结合图1判断，在下列各项浓度值中，最好选用（ ） A．3mg·mL-1 B．6mg·mL-1 C．9mg·mL-1 D．4.5mg·mL-1 （4）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图3所示，请回答下列问题： ①生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的__________________功能。 ②实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁将发生一定变化，出现这种现象的原因是由于______________（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。 ③此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起______________________酶催化mRNA的合成。 ④科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外