第七单元小数的初步认识整理和复习教案.docVIP

3.7.6第七单元 整理和复习 课型 复习 使用教师 主备人 牛训霞 修改人 仇付强 教学内容：第七单元 整理和复习 教学目标： 1.巩固复习有关小数的知识，培养学生的计算能力。 2.通过对本单元知识点的整理，使学生有一个整体的认识，培养学生整理概括的能力。 3.使学生进一步体会计算与生活的密切联系，能把所学知识运用到实际生活中，增强应用意识。 重点、难点： 正确进行小数读写、大小比较以及加减法计算，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 教学准备： 投影仪、数字卡片 教 学 过 程 一、创设情境，生成问题 1.谈话：这一单元我们学习了哪些知识？学生回答。 2.这节课我们就对本单元知识进行整理和复习。（板书课题） 二、回顾整理，建构网络 1.请学生把课本从88页看到98页 ，看看本单元学了哪些内容。 2.自主整理：用自己喜欢的方式进行整理。 3.交流矫正，优化再建：在四人小组里说说自己的想法，互相补充。 4.汇报：本单元学了哪些内容？还有什么问题？（根据学生回答板书） 三、重点复习，强化提高 （一）分层练习，重点突破 1.在小数的下面画横线。 32.2 201 0.9 26.1 301 10.06 8.50 提问：什么样的数叫做小数？举例说明。（指名回答）并复习小数点及整数部分.小数部分的划分。 2.读出下列小数。 1.