最新苏教版一年级下册数学 第四单元.docVIP

复习　 教学内容： 第65――67页。 教学目标： 熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数（不进位加法、不退位减法）。 熟练运用减法解决求两数相差多少的实际问题，感受数学与日常生活的密切联系。 培养学生学习数学的情趣和应用数学解决实际总是的意识。 教学重点：理解用减法解决求两数相差多少的实际问题的道理。 教学难点： 恰当选择条件解决实际问题。 理解用减法解决求两数相差多少的实际问题的道理。 教具学具准备：自制课件、实物展台。 教学过程： 教学建议 教 学 过 程 修改意见 谈话激趣。 根据小学生喜欢听故事的特点，设计故事引入将枯燥的计算趣味化，激发学生学习热情。 小组交流培养学生的合作意识。 用故事形式出示题目调动学生学习的积极性，培养学生的参与意识。 用学生身边的事实编题，让学生感受生活中处处有数学。 根据小学生乐于助人的心理特点设计题目，培养学生乐于助人的高尚品质。 根据小学生好胜心强的心理特点设计读题培养学生的创新精神。 通过比赛送小蚂蚁回家可培养学生助人为乐的思想品质和竞争意识。 让学生独立读题，独立列式培养学生的独立学习的能力。 让学生自己观察、自己领悟再列式计算培养学生的主体意识。 从扶到放体现学生是学习的主体，把学习的主动权交给学生。 注重学生学习的感受，让学生在说的过程中体验学习成功的喜悦。 课前谈话：智慧仙子天天和同学们一起学习，她觉得进步很快