高三历史：2011年江苏历史高考基础知识演练（人教版必修全3册）.docVIP

2011年江苏历史高考基础知识演练（人教版必修全3册） 古代中国的政治制度 一、课标要求 1．了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 2．知道始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成 3．列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 4．了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主制度的加强对中国社会发展的 二、目标引导 目标一：复习“夏商周的政治制度”，掌握西周分封制的基本内容和历史作用、宗法 目标二：复习“秦朝中央集权制度的形成”，掌握皇帝制度、中央官制及郡县制的内 目标三：复习“从汉到元政治制度的演变”，掌 目标四：复习“明清君主专制的加强”，掌握宰相制度的废除、内阁制和军机处设立 王位世袭制取代禅让制、私有制取代公有制、奴隶社会取代原始社会是私有制发展的 三、同步练习 单项选择题 1．对王位世袭制理解准确的是 A．嫡长子继承王位B．王位在一家一姓中传承 C．兄终弟及D．父子相传 2．周初实行分封制是为了 A．建立军事屏障，防止外族入侵B．削弱功臣、贵族的权力 C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D．巩固奴隶制国家政权 3．分封制在周初起到了巩固统治的作用； A．生产力的发展 B．生产关系的发展C．诸侯争权夺利 D．井田制的 4．分封制和宗法制的关系是 A．完全割裂的 B．互为表里C．前者决定后者 D．后者决定5．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。” A．财产 B．地域 C．信仰 D．血缘 6．下列说法正确的是 A．我国早期国家政治制度建立于秦朝 B．西周的政治制度是直接从原始社会末期发展而来的 C．分封制和宗法制实行的主要目的都是为了维护周王室的统治 D．分封制只是天子对诸侯进行分封 7．秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的基本特征是 A．最高统治者称皇帝 B．中央设三公等官职 C地方实行郡县制 D确立皇权至高无上 8．秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国， A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．修筑长城 D．统一度量衡 9．一位同学对“秦始皇加强中央政权的措施”进行史料收集，形成了下列观点，其 A．统一度量衡、货币和车轨 B．统一文字C．颁布通行全国的秦律 D．创始王位世袭制 10．秦能达到“一法制，衡、石、丈、尺、车同 A．生产力发展 B．国家统一 C．秦始皇的雄才大略 D．实行了法治 11．古人对秦朝短命而亡主要原因的分析，最接近史实的是 A．“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首B．“四维(礼义廉耻)不张，故万民离叛” C．“所以殄灭而降辱者，(亡于)六五之后也” D．“乃举措暴众而用刑太极故也” 12．西周的分封制和西汉初年的分封制 A．都是中央集权的政治制度 B．都是封建君主专制的产物 c．都是为了巩固统治的需要 D．都随社会经济的发展而瓦解 13．唐玄宗后期，藩镇权限增大，这表明 A．唐玄宗重视边境防御 B．节度使的野心不断增大 C．藩镇割据局面已经形成 D．朝政衰败，中央集权削弱 14。贞观年间，唐中央政府三省的运转机制是 A．尚书——中书——门下 B．中书——门下——尚书 C．尚书——门下——中书 D．门下——中书——尚书 15．秦汉时，丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了 A．专制主义中央集权的不断加强 B．封建中央政府民主政治的不断发展 C．丞相权力的不断分散 D．中央对地方政府控制的日益严密 16．元朝时，管理今天西藏地区事务的机构是 A．中书省 B．宣政院 C．枢密院 D．贵州行省 17．在巩固中央集权的过程中，负有监察职责的是 ①秦朝的御史大夫②西汉的刺史③唐朝的观察史④明朝的按察司 A．①②③ B．①②③④ c．②③ D．①④ 18．元朝实行行省制度，产生的影响不包括 A．有效地管辖辽阔的疆域 B．加强了对边疆地区的直接行政管理 C．解决了皇权与相权的矛盾 D．“省”奠定了后代地方行政区划的基础 19．明初撤销中书省及丞 A．中央集权大大加强 B．文臣的地位开始提高 C．君主专制达到新高度 D．君主专制发展到顶峰