高三数学第一轮复习(新人教A)：9.13 立体几何的综合问题.docVIP

9.13 立体几何的综合问题 ●知识梳理 1.线与线、线与面、面与面间的平行、垂直关系. 2.空间角与空间距离. 3.柱、锥、球的面积与体积. 4.平面图形的翻折，空间向量的应用. ●点击双基 1.若Rt△ABC的斜边BC在平面α内，顶点A在α外，则△ABC在α上的射影是 A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.一条线段或一钝角三角形 解析：当平面ABC⊥α时，为一条线段，结合选择肢，知选D. 答案：D 2.长方体AC1的长、宽、高分别为3、2、1，从A到C1沿长方体的表面的最短距离为 A.1+ B.2+ C.3 D.2 解析：求表面上最短距离常把图形展成平面图形. 答案：C 3.设长方体的对角线长为4，过每个顶点的三条棱中总有两条棱与对角线的夹角为60°，则长方体的体积是 A.27 B.8 C.8 D.16 解析：先求出长方体的两条棱长为2、2，设第三条棱长为x，由22+22+x2=42x=2，∴V=2×2×2=8. 答案：B 4.棱长为a的正方体的各个顶点都在一个球面上，则这个球的体积是_____________. 解析：易知球的直径2R=a.所以R=a.所以V=R3= a3. 答案：a3 5.已知△ABC的顶点坐标为A（1，1，1）、B（2，2，2）、C（3，2，4），则△ABC的面积是_____________. 解析：=（1，1，1），=（2，1，3），cos〈，〉==，∴sinA=.∴S=||||sinA=··= . 答案： ●典例剖析 【例1】 在直角坐标系O—xyz中，=（0，1，0），=（1，0，0），=（2，0，0）， =（0，0，1）. （1）求与的夹角α的大小； （2）设n=（1，p，q），且n⊥平面SBC，求n； （3）求OA与平面SBC的夹角； （4）求点O到平面SBC的距离； （5）求异面直线SC与OB间的距离. 解：（1）如图，= －=（2，0，－1），= + =（1，1，0），则||==，||==. cosα=cos〈，〉===，α=arccos. n·=0， n·=0. ∵=（2，0，－1），= －=（1，－1，0）， 2－q=0， p=1， 1－p=0. q=2， （3）OA与平面SBC所成的角θ和OA与平面SBC的法线所夹角互余，故可先求与n所成的角. =（0，1，0），||=1，|n|==. ∴cos〈，n〉===， 即〈，n〉=arccos.∴θ=－arccos. （4）点O到平面SBC的距离即为在n上的投影的绝对值， ∴d=|·|== . （5）在异面直线SC、OB的公垂线方向上的投影的绝对值即为两条异面直线间的距离，故先求与SC、OB均垂直的向量m. 设m=（x，y，1），m⊥且m⊥， 则m·=0，且m·=0. 2x－1=0， x=， x+y=0， y=－. ∴m=（，－，1），d′=|·|= =. 特别提示 借助于平面的法向量，可以求斜线与平面所成的角，求点到平面的距离，类似地可以求异面直线间的距离.本题选题的目的是复习如何求平面的法向量，以及如何由法向量求角、求距离. 【例2】 如图，已知一个等腰三角形ABC的顶角B=120°，过AC的一个平面α与顶点B的距离为1，根据已知条件，你能求出AB在平面α上的射影AB1的长吗?如果不能，那么需要增加什么条件，可以使AB1=2? 解：在条件“等腰△ABC的顶角B=120°”下，△ABC是不能唯一确定的，这样线段AB1也是不能确定的，需要增加下列条件之一，可使AB1=2： ①CB1=2；②CB=或AB=；③直线AB与平面α所成的角∠BAB1=arcsin；④∠ABB1=arctan2；⑤∠B1AC=arccos；⑥∠AB1C=π－arccos；⑦AC=；⑧B1到AC的距离为；⑨B到AC的距离为；⑩二面角B—AC—B1为arctan2等等. 思考讨论 本题是一个开放型题目，做这类题的思维是逆向的，即若AB1=2，那么能够推出什么结果，再回过来考虑根据这一结果能否推出AB1=2. 【例3】 （2004年春季北京）如图，四棱锥S—ABCD的底面是边长为1的正方形，SD垂直于底面ABCD，SB=， （1）求证：BC⊥SC； （2）求面ASD与面BSC所成二面角的大小； （3）设棱SA的中点为M，求异面直线DM与SB所成角的大小. 剖析：本题主要考查直线与平面的位置关系等基本知识，考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力. （1）证法一：∵底面ABCD是正方形， ∴BC⊥DC.∵SD⊥底面ABCD， ∴DC是SC在平面ABCD上的射影. 由三垂线定理得BC⊥SC. 证法二：∵底面ABCD是正方形， ∴BC⊥DC.