高二生物重要复习资料.docVIP

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高二生物重要复习资料

一、DNA是的遗传物质肺炎双球菌的转化实验肺炎双球菌是可人肺炎和小鼠败血症。只有光滑型(S型)菌株能引起疾病。S型菌株的细胞外表面有一层胶状多糖物质──荚膜,不能被宿主的机构所破坏,因而导致宿主感染。粗糙型(R型)菌株的细胞没有荚膜包被,对宿主无毒性。光滑型菌株在培养基上形成明亮的光滑菌落粗糙型菌株无荚膜,菌落表面粗糙。 分析:进行实验、的目的是什么?可否直接进行?实验、起对照作用,证明R菌和S菌的作用,排除使小鼠死亡的其他原因。因此,不能直接进行。实验、说明R菌致死性,S菌有致死性;说明死的S菌不具致死性;说明R活菌与S死菌混合培养后产生了S活菌,且这种转化的性状可以遗传。该实验结论是S菌中有一种转化因子能使R活菌转化为S活菌不能证明DNA是遗传物质。S菌中有一种转化因子c. 艾弗里实验:将S菌DNA、多糖、脂质、蛋白质、RNA分,分别与R型活细菌混合培养,直接、单独地观察它们的作用。S菌证明DNA是遗传物质最关键的设计思路是设法把S菌S菌DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。结论:只有DNA具有转化作用DNA是遗传物质肺炎双球菌转化实验的原理和过程为什么加热杀死的S型细菌还能使R型活细菌转化为S型活细菌?蛋白质和核酸对于高温的耐受力是不同的。在80~100 ℃的温度范围内,蛋白质将会失活,DNA双链将解开;当温度降至55 ℃左右时,DNA双链能够重新恢复,但蛋白质的活性却不能恢复。 艾弗里实验的DNA纯度不够,不能排除蛋白质的作用,噬菌体侵染细菌的实验。噬菌体侵染细菌的实验1)该实验用了什么方法?同位素标记法。2)用35S、3P标记物质的理论基础是什么?用35S、3P标记是因为DNA中P的含量多,蛋白质中P的含量少;蛋白质中有S而DNA中没有S。3)如果实验用上述方法进行,测试的结果如何?表明了什么?用带35S的噬菌体侵染细菌,产生的新的噬菌体都不带标记。用带3P的T2噬菌体侵染细菌,产生的新的噬菌体带标记。用3P标记蛋白质的噬菌体侵染后,细菌体内无放射性,即表明噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部;而用3P标记DNA的噬菌体侵染细菌后,细菌体内有放射性,即表明噬菌体的DNA进入了细菌体内。 4噬菌体在细菌体内的增殖是在哪种物质的作用下完成的?子代噬菌体的蛋白质和DNA分别是怎样形成的? 由实验过程分析可知:噬菌体是在自身DNA的作用下在细菌体内完成增殖的。DNA是自我复制形成的,蛋白质是在DNA指导下合成的。5)此实验的指导思想是什么?将DNA与蛋白质分开,分别去感染细菌,直接、单独地观察它们的作用。6)此实验证明DNA具备遗传物质的哪些特性?实验的结论是什么?结论:DNA是遗传物质。 DNA是主要的遗传物质遗传物质是DNA。但要考虑到某些病毒体内没有DNA而只有RNA其起遗传作用的只能是RNA了,因此,DNA是主要的遗传物质。 1)DNA的基本单位:4种脱氧核苷酸,分别由A、T、G、C4种碱基决定。每一个脱氧核苷酸均如图由一个磷酸、一个脱氧核糖和一个含氮碱基组成。 2)DNA双链且反向平行:双核苷酸链的外侧骨架一条为:磷—脱—磷—脱;另一条为:脱—磷—脱—磷;两条链上的脱氧核苷酸数目相等,长度一样,排列反向)DNA进行复制,条件是需要一条DNA链作模板,以含有A、T、G、C的四种碱基的脱氧核苷酸为原料、ATP为能源,加上DNA聚合酶。C. 双链DNA分子既含15N又含14N的 双链均含15N的分子密度大,离心后的条带应分布于离心管的底部;双链均含14N的DNA密度较小,离心后的条带应距离心管底部最远;而两条链分别含15N的DNA和双链均含14N的DNA分子密度应该介于双链均含15N的DNA和双链均含14N的DNA之间,离心后的条带应介于前两种条带之间。 讨论、分析: 1)从实验结果可知,亲代DNA分子是什么样的DNA分子? 2)请从实验结果推测,子一代细胞DNA分子的双链组成有什么特点?子二代细胞DNA分子的双链组成又有什么特点? DNA分子复制的特点(结论:新合成的双链中,一条链来自亲代DNA,另一链是新合成的。细胞中DNA分子的复制是以亲代的一条链DNA为模板,按照细碱基互补配对原则,合成另一条碱基互补的新链,复制称为半保留,子代DNA与亲代DNA分子完全相同,因此,DNA的复制称为半保留复制 5)DNA分子中各种碱基的数量关系 (1)在双链DNA分子中,A=T、G=C;A十G=T+C或A+C=T+G;(A+G)/(T+C)=1。 (2)如果一条链中的(A十T)/(G+C)=a,那么另一条链中其比例也是a;如果一条链中(A十G)/(T+C)=b,那么在另一条链中其比例是1/b。 (3)根据碱基互补配对原则可知,两个非互补配对碱基之和占DNA碱基总数的50%,因为A十C=T+G、A+G

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