高中数学新人教A版必修2教案：回归分析的初步应用.docVIP

回归分析的初步应用 　　a) 知识与技能 ＊能根据散点分布特点，建立不同的回归模型。 ＊知道有些非线性模型通过变换可以转化为线性回归模型。 ＊通过散点图及相关指数比较体验不同模型的拟合效果。 　　b) 过程与方法 ＊通过将非线性模型转化为线性回归模型，使学生体会“转化”的思想。 ＊让学生经历数据处理的过程，培养他们对数据的直观感觉，体会统计方法的特点，认识统计方法的应用。 ＊通过使用转化后的数据，利用计算器求相关指数，使学生体会使用计算器处理数据的方法。 　　c) 情感、态度与价值观 ＊从实际问题中发现已有知识不足，激发好奇心、求知欲。 ＊通过寻求有效的数据处理方法，开阔学生的思路，培养学生的探索精神和转化能力。 ＊通过案例的分析，使学生了解回归分析在生活实际中的应用，增强数学“取之生活，用于生活”的意识，提高学习兴趣。 　　二．教学重点、难点 ＊重点：通过探究使学生体会有些非线性模型运用等量变换、对数变换可以转化为线性回归模型。 ＊难点：如何启发学生“对变量作适当的变换（等量变换、对数变换）”，变非线性为线性，建立线性回归模型。 　　三、教学过程设计 项? 目 内??? 容 师生活动 设计意图 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? 学 ? 过 ? 程 ? 分 ? 析 ? ? 一、 ? 创 ? 设 ? 情 ? 境 1、你能回忆一下建立回归模型的基本步骤吗？