六年级数学《比的认识整理与复习》一案三单.docVIP

课堂在精彩中展现 人生在快乐中演绎 六年级数学《比的认识整理与复习》《导学案》 授课 年级 六年级 学 科 数学 课 题 比的认识整理与复习 任课 教师 段海娟 吕利侠 课 型 问题解决课 课时 2课时 上课 日期 年 月 日 教 学 目 标 知识与技能： 1、进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。 2、能用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决简单的实际问题。 过程与方法： 通过回忆、讨论与交流，结合相关练习对本单元的知识与方法进行全面的整理与复习，提高掌握水平。 情感、态度与价值观： 在梳理知识的过程中感受复习的重要性和必要性，形成自觉复习所学知识的良好习惯。 重 点 难 点 教学重点：能用商不变的性质或分数的基本性质化简比，会求比值。 教学难点：进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。 关 键 问 题 培养学生应用知识解决一些简单的实际问题的能力。 教 学 方 法 小组探究，全班合作交流展示。 问题训练评价法：学生通过完成《问题训练评价单》，在老师的点拨指导下，达到全优的学习效果。 教 学 准 备 教师准备：问题训练评价单 学生准备： 预习学习内容，与老师共同完成问题训练评价单。 教 学 过 程 设 计 程序 （要素） 时 间 教