高中数学(苏教版)必修5精品教学案全集:不等式 第8课时 简单的线性规划问题(学生版) .docVIP

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  • 2016-07-05 发布于河北
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高中数学(苏教版)必修5精品教学案全集:不等式 第8课时 简单的线性规划问题(学生版) .doc

高中数学(苏教版)必修5精品教学案全集:不等式 第8课时 简单的线性规划问题(学生版)

第3课时  【学习导航】 知识网络 学习要求 1.了解线性规划相关概念,掌握简单线性规划求解方法. 2.培养学生的数学应用意识和数形结合的能力. 【课堂互动】 自学评价 线性条件与线性约束条件                         目标函数与线性目标函数:                        可行域:             线性规划:            【精典范例】 例1.在约束条件 下, 求P=2x+y的最大值与最小值. 【解】 变式1.在例1条件下,求P=2x+y+20的最大值与最小值 变式2.在例1条件下,求P=2x-y的最大值与最小值 变式3.在例1条件下,求P=4x+3y的最大值与最小值 思维点拔: 1.在线性约束条件下求目标函数z=ax+by+c的最大值或最小值的求解步骤: (1)作出可行域;(2)作出直线l0:ax+by=0;(3) 平移l0使其过最优解对应点;(4)解相关方程组,求出最优解从而求出目标函数最值. 2.线性规划问题主要借助于图形求解,故作图要尽可能地准确,尤其对于l0的斜率与平面区域边界线的斜率大小关系要搞清.从而准确地确定最优解对应点的位置. 3. 最优解有时会有无数个.

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