高中物理（人教大纲版）第二册 第十四章 恒定电流 四、超导及其应用(第一课时).docVIP

第四节 超导及其应用 ●本节教材分析 本节介绍了超导现象、转变温度及高温超导.当温度达到超导体的转变温度时，超导材料的电阻突然降为零，超导体的这一特性在现代科技中有着诱人的前景，超导技术有着非常广泛的优越性. 讲解超导体时，应注意密切联系实际，以扩大学生的知识面，开阔学生的视野，增强学生对科学技术的了解，从而培养学生热爱科学的品质. ●教学目标 一、知识目标 1.了解超导现象、转变温度的概念. 2.了解高温超导体的概念. 3.了解超导现象的应用及其发展前景. 二、能力目标 通过超导现象的应用，培养学生应用所学物理知识解决实际问题的能力. 三、德育目标 1.通过介绍超导的发展前景，培养学生热爱科学的品质. 2.通过访问教材提供的网址，培养学生通过多种途径获取新知识的能力. ●教学重点 1.超导现象及转变温度. 2.超导现象的应用. ●教学难点 超导体的转变温度. ●教学方法 阅读法、分析法. ●教学用具 超导现象简介录像带、录像机、电视. ●课时安排 1课时 ●教学过程 一、引入新课 ［师］请同学们回忆，金属的电阻跟温度有什么关系？ ［生］金属的电阻随温度的升高而增大. ［师］大多数金属在温度降到某一数值时，都会出现电阻突然降为零的现象，我们把这个现象称为超导现象.这一现象是荷兰科学家昂尼斯在1911年做低温实验时发现的.这节课我们学习超导及其应用. 二、新课教学 ［师］请同学们阅