鲁教二上识字四.pptVIP

最高的人 最大的手 胆子最大 看的最远 写作最快 身体最胖 胆子最小 漏洞最多 顶天立地 一手遮天 胆大包天 一目千里 一挥而就 肥头大耳 胆小如鼠 漏洞百出 拓展：成语之最 作业： 1.熟读词语，积累成语 2.书写我会写的字，规范美观 3.推荐阅读《中华成语故事》 说教材： 本课中共12个成语，分了三组，第一组是说人应该“取长补短”；第二组是说看事物要全方面，不能以偏概全；第三组是说做事应该遵循事物发展的规律，不能急于求成。三组成语韵律和谐，读起来朗朗上口。 说学情： 成语是我国汉语宝库中的精华，让小学生从小了解、积累一些成语，对他们以后的说话、作文，将大有益处。但对于二年级的孩子来说，成语还有些陌生，所以在教学时要多利用图片、视频或讲故事的形式，来激发他们学成语的兴趣。 说教学目标： 1.认识13个生字。会写10个字。 2.能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3.初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 说重难点： 重点：认字、写字。正确流利地朗读成语。 积累词语、体会成语的节奏。 难点：理解成语的意思。 说教法学法： 教法： 1、自主探究学习法：在识字环节通过让学生自主学习生字，交流识字方法。　　 2、图文结合法：结合成语插图，学习成语。 学法： 自主探究学习法 说教学准备： 搜集成语、课件 教学过程 孩子们，今天老师给大家带来一