《1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)》(第1课时).ppt

8）一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少？ ? 解：（1）确定该夫妇的遗传因子及其几率。 Aa的几率是2/3，AA的几率是1/3。 （2）假设该夫妇为Aa， 后代患病可能性为1/4。 （3）生白化病小孩的几率是： 2/3 × 2/3 ×1/4 = 1/9 P5 不会。因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等，即任何一个雄配子（或雌配子）与任何一个雌配子（或雄配子）的结合机会相等，这样才能出现3∶1的性状分离比。 3.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。 （2）孟德尔的分离定律。即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。 （3）2。 4.（1）白色；黑色。 （2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。 1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。 （2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。 《光合作用的探究历程》 * * * * * * 《1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）》 第1课时 国华纪念中学 王雷 相对性状：同种生物的同一种性状的不同表现类型 性状:指生物的形态结构，生理特征，行为习惯等 具有的各种特征。 如：茎的高度、花的颜色及种子性状等。 1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ） 2）兔的白毛与黑毛 （ ） 3）狗的长毛与卷毛 （ ） 请判断下列性状是否为相对性状： 不是 是 不是 下面都不属于相对性状的是 （ ） ①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花 ③黑头发与黄皮肤 ④白猫与黑狗 ⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛 A.①②⑤　　 B.①②③　 C.③④⑥　 D.③④⑤ C 变异:亲代与子代、子代之间的性状差异现象 遗传:亲代与子代、子代之间的性状相似现象 孟德尔，奥地利人。利用豌豆、山柳菊、玉米等植物进行杂交实验，潜心研究8年。其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。 1.豌豆是自花传粉，闭花受粉植物。 为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ 两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。 自花传粉 闭花传粉 花未开放时，已经完成受粉的过程。 异花传粉 两朵花之间的传粉过程。 1.豌豆是自花传粉，闭花受粉植物。 自然状态下一般是 纯种，杂交实验结果可靠、易分析 为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ 2.豌豆有稳定、易于区分的性状。实验结果易观察、分析。 父本 异花传粉时，供应花粉的植株。 母本 异花传粉时，接受花粉的植株。 去雄 除去未成熟花的全部雄蕊. 人工杂交实验 过程：1.母本在花未成熟前去雄（蕊），套袋培养 2.雌蕊成熟后，用父本的花粉授粉，套袋培养 3.获取后代，观察统计 常用符号： 1）父本： ♂ 2）母本： ♀ 3）亲本： P 6）杂种后代： F 4）杂交： × 7）杂种子一代： F1 8）杂种子二代： F2 5）自交： ⊙ 实验结果： 一对相对性状的杂交实验 P 纯高茎 × 纯矮茎 F1 高茎 高茎 ⊙ F2 高茎 矮茎 787 277 植株统计 比值 3 : 1 孟德尔做了豌豆七对相对性状的杂交试验，并用统计学方法对结果进行分析，都得出了惊人相似的结果，即F2代的显性:隐性 = 3:1。 显性性状 在杂种子一代(F1)中显现出来的性状。 隐性性状 性状分离 在杂种子二代(F2)中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 (高茎) 在杂种子一代(F1)中未显现出的性状。 (矮茎) 红果西红柿与黄果西红柿杂交，F1所结的果实全是红色。这说明西红柿