《大学心理学》课件 第十章 人格.ppt

第十章 人格 教学目标 掌握有关气质和性格等人格的基本概念及有关理论； 理解、掌握人格的基本特性和结构； 理解人格的主要理论，能运用理论去分析和理解人格； 了解人格测试常用的一些方法； 把握影响人格形成和发展的因素；正确认识人格在人的发展中的重要意义； 通过掌握人格形成和发展的规律，学会促进自我个性的发展和在未来的教育教学实践中做到因材施教。 第一节 人格概述 一、什么是人格 人格“personality”一词，源于古希腊语“persona”，原指戏剧演员在舞台上所戴的面具，以表示其扮演的角色。与我们今天戏剧舞台上不同角色的脸谱相类似。俗语说：人心不同，各如其面。 心理学中，对人格的概念没有一个统一的界定，综合各家之言，可以将人格的概念界定为： 人格是构成一个人的思想、感情及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。 二、个性的基本特征 （一）人格的独特性 人格的独特性是指人与人之间的心理与行为是各不相同的。人与人之间没有完全相同的心理面貌。俗语说：“人心不同，各如其面。”为人格的独特性做了最好的诠释。 但我们不排除人格的共同性。同一民族、同一阶层、同一群体的人们具有相似的人格特征。 （二）人格的稳定性 人格具有稳定性。人格的稳定性表现为：人格的跨时间的持续性和跨情境一致性。 人格的稳定性是相对的，它受后天环境和实践活动的影响和制约，也具有可塑性。 （三）人格的整体性 人格是人的整个心理面貌的表现，它是由多种人格特征结合而成的有机整体。人格具有内在一致性。 人格的整体性、统一性是心理健康的重要指标之一。 （四）人格的功能性 人格在一定程度上决定了一个人的生活方式，甚至决定人的命运。 三、人格的结构 人格是复杂的、多侧面的、多层次的统一体。广义的人格结构观认为：人格包括人格倾向性和人格心理特征两大部分。 我们认为人格主要由气质和性格组成。 （一） 气质 1、气质的概念 气质是表现在心理活动中的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。 气质的涵义 （1）气质反映的是心理活动的动力方面的特征 心理活动的动力特征表现为心理活动发生的强度、速度、稳定性、指向性 （2）气质具有天赋性 气质的涵义 （3）气质是一种稳定的心理特征（同时具有一定的可变性和掩蔽性） （4）气质一个人活动的特点，但不决定一个人活动的方向和社会意义。因此，气质无好坏之分。 2、气质特性与气质类型 （1）气质特性 气质的心理特性就是区分气质类型的心理指标。通常心理学用以区分气质类型的心理指标有六项：感受性、耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、外倾性与内倾性。 （2）气质类型及特征 气质类型（temperamental）是指以某种特征为标准对人们的气质所作的分类。虽然古希腊时代用四种体液来解释气质类型缺乏科学依据，但希波克拉底所提出的气质类型，即多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质的概念却一直沿用至今。根据许多学者的研究，这四种气质类型大致有下列的特点。 多血质 多血质 ――活泼好动，敏感，反应迅速；不甘寂寞，善于交际；智慧敏捷，注意易于转移；容易接受新事物，但印象不很深刻；情绪和情感易于产生也易于改变，体验不强，但明显地表露于外。其显著特点是，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。 胆汁质 胆汁质――直率热情，精力旺盛；脾气急躁，易于冲动；反应迅速，智慧敏捷，但准确性差；情绪明显表露于外，但持续时间不长。其显著特点是，有很高的兴奋性，行为上表现也不均衡性。他们的工作特点带有明显的周期性。 粘液质 粘液质――安静稳重，交际适度；反应缓慢，沉默寡言；善于克制自己，情绪不易外露；注意稳定但又难于转移；善于忍耐，沉着坚定；不尚空谈，埋头苦干。其显著特点是安静，均衡。 抑郁质 抑郁质――行为孤僻，反应迟缓；多愁善感，体验深刻，但情绪不易外露；具有很高的感受性，善于觉察到别人不易发觉的细小事物。 根据某种相似性对人进行分类，简洁明了，可以使我们的认知变得经济。但现实生活中的人是十分复杂的，仅仅具有某种气质类型的人是很少见的。一般人都具有几种气质类型的特点，只是其中某种气质类型的特点较突出而已。因此，对于一个人通常我们不能说他（或她）具有某种气质类型，而只能说他（或她）符合某种气质类型。 3、气质与实践活动 气质在活动中的作用 （1）气质不能决定人的价值观，它只能使个性带有一定的色彩。 （2）每一种气质类型都有优点和缺点，都有可能在事业上取得成就