化学：1.1《物质结构 元素周期表》教案（新课标必修2）.docVIP

1.1《物质结构 元素周期表》教案(新课标必修2) 一、教学目标 1．引导学生认识原子核的结构，懂得质量数和X的含义，掌握构成原子的微粒间的关系；知道元素、核素、同位素的涵义； 2．掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。 二、知识归纳 一．卢瑟福的原子核式模型 卢瑟福的粒子散射实验 1．实验示意图 2．现象 在教师引导下，学生思考下列问题： （1）绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，原因是什么？ （2）为什么有少数粒子却发生了较大的偏转？ （3）极少数的粒子几乎象是被金箔弹了回来，原因是什么？ 原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电荷，位于原子的中心；带负电荷的电子在原子核周围的空间做高速运动。 原子结构模型的演变 道尔顿原子结构模型 汤姆逊原子结构模型 卢瑟福原子有核模型 玻尔原子结构模型 二．原子核的构成 1．原子结构示意图 2．构成原子的微粒：电子、质子和中子的基本数据： 微粒 电子 质子 中子 质量(kg) 9.109×10－31 1.673×10－27 1.675×10－27 相对质量 0.005484 1.007 1.008 电量(C) 1.602×10－