美国高校本科化学化工教学简介(NXPowerLite)概要.ppt

美国高校化学，化工系的专业设置 综合性大学 (BS-PhD; 文, 理, 工, 农, 法, 商, 医, 护理等) 教授一般从事科研，指导研究生。无科研的教师则一般分担更多的教学任务 教授分教研室 (主要为各科的教学而分); 科研以兴趣为主，经常交叉 化学：无机，有机，分析，物化，高分子 化工：催化及反应工程，生物工程，理论和模型设计，高分子工程， 环 境工程，电化学工程等 有讲师, 主要从事基础课的教学, 实验。有些讲师不是全职教师，无博士学位 授本科－硕士学位及四年制本科的大学 有硕士学位的大学教授一般也从事科研，但教学任务更重些，科研要求低些 四年制本科的大学教授以教学为主，也从事本科科研 分专业 (主要为分教学任务), 科研以兴趣为主 (前面所提的)传统专业的设置阻碍新教学大纲的发展 全国高等学校教学研究会 全国高等学校教学研究中心 教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会 高等学校化学教育研究中心 中国高等教育学会理科教育专业委员会 高等教育出版社 大学化学化工课程报告论坛组织委员会 西安交通大学 高等教育出版社化学化工分社陈琪琳社长，鲍浩波编辑 郑兰荪院士，程鹏教授，陈学太教授 南京大学（兼职，提供科研合作的机会，了解国内教学的近况） 感谢 Knoxville, Tennessee (田纳西大学，橡树岭国家实验室，TVA) Great Smoky Mountains National ParkAn International Biosphere Reserve and a World Heritage Site 田纳西大学ACS化学学士必修课1 化学概论 (General Chemistry，公共课) 包括实验, 两学期 2 x 4 微积分 I-II-III, 三学期 (3 x 4), 微分方程 或 矩阵代数 (3) 15 英语写作 (2 x 3), 外语 (达到大学中等, 2 年级程度, 6-10) 12-16 外国历史 (2 x 3), 两门社会科学和两门人类科学 (4 x 3) 18 高 (三) 年级公共课 (一门美国研究课， 一门外国研究课) 2 x 3 物理概论 (包括实验，为数理专业所开) 两学期 2 x 4 计算机化学及程序 2 大二无机化学及实验 3 有机化学 (公共课, 两学期, 2 x 3), 有机化学实验 (1 小时课 + 4 小时实验, 2) 8 分析化学-定量分析 (公共课, 3), 高等分析化学-仪器分析 (3) 6 分析化学实验 (公共课, 2), 高等分析化学实验 (1) 3 物理化学 (两学期, 公共课, 2 x 3), 物理化学实验 (两学期, 2 x 2) 10 高等无机 (3), 高等无机实验 (1) 4 1. Univ. of Tennessee Undergraduate Catalog: /dlc/catalog/u2007.htm 研讨会 (Seminar – 科技演讲技能) 1 科研 3 生物化学-分子生物学 4 选修课 (必修一门；科研, 工业实习, 专题讨论; 高等有机, 高分子化学) 3 建议选修课 (不是必须选修课 – 很少有人选；高等生物化学，数学， 物理， 化工， 冶金，高分子工程，一门一学期课) 4 x 3 田纳西大学ACS化学学士必修课 (续) 田纳西大学非ACS化学学士必修课 化学概论 (General Chemistry，公共课) 包括实验, 两学期 2 x 4 微积分 I-II, 两学期 2 x 4 英语写作，外语，外国历史，社会科学，人类科学 等 与前相同 基础物理包括实验，两学期 (要求低一些) 2 x 4 计算机化学及程序 2 有机化学, 两学期 2 x 5 有机化学实验 (1 小时课 + 4 小时实验，公共课) 2 分析化学-定量分析 (公共课) 3 分析化学实验 (一学期，公共课) 2 物理化学 (两学期，可修生物物理化学, 要求低一些，公共课) 2 x 3 物理化学实验 (一学期，公共课) 2 化学选修课 (选10 学分；科研, 高等有机, 高分子化学，至少一门实验) 10 * 美国高校本科化学化工教学简介 薛子陵 (Xue, Ziling) 美国田纳西大学化学系 University of Tennessee, Knoxville 第三届大学化学化工课程报告论坛 2008-11-22 美国高校分类 高校教学质量的监管 学校一级，专业一级 两种化学学士学位：ACS 学士学位，非 ACS 学士学位 化工学士学位 入校学生的背景 ACS 化学学士学位的要