钠的性质与应用(公开课)概要.ppt

知识体系： 一、物理性质 二、化学性质 金属钠的性质及应用 1、与非金属反应 2、与水反应 ３、与盐溶液的反应 三、 存在 四、制备 五、用途 　　从这节课的大标题我们应该可以看出来，这节课的主要内容是学习金属钠。对于钠元素，相信大家都不会陌生。大家想想，我们在日常生活中哪些地方涉及到了钠的存在？ 食盐 肥皂 食碱 蒸馒头时用来发面的小苏打 味精 谷氨酸钠 高级脂肪钠酸盐 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 不仅仅如此，在医院里病人输液的时候，许多就是氯化钠生理盐水（即浓度为0.9％的食盐水） 。由上可知，钠在我们日常生活中起到了很重要的作用。下面我们就来学习有关钠的一些知识。 1、钠在煤油中是沉在瓶底还是浮 在煤油中的？ 2、钠容易被切开吗？ 3、刚切开钠的端面是什么颜色？一段时间后呢？ 4、金属都有那些共同点（铁、铜）？ 实验探究1 银白色有金属光泽 软 颜色： 硬度： 密度： 熔沸点： 导电、传热性： 小（0.97g/cm3） 低（熔点：97.81℃沸点：882.9℃） 良好 一、钠的物理性质 【提问】钠切开一会为什么会变暗？ 【操作】将一小块金属钠放在石棉网上，用酒精灯对其加热。 【提问】 加热过程中，钠的形状发生什么变化？ 燃烧时的火焰是什么颜色？ 产物是什么颜色？ 实验探究2 现象：钠在空气中受热后，先熔化成闪亮的小球后剧烈燃烧产生黄色火焰，生成淡黄色固体 1、钠与氧气反应： （1）空气中缓慢氧化 4Na + O2 2Na2O (白色) 2Na + O2 Na2O2(淡黄色) 点燃 （2）钠在空气中燃烧 注意：反应物相同，反应条件不同，产物不同！ 二、钠的化学性质 实验探究3 向一只盛有水的大烧杯中滴加几滴酚酞试液，然后将一小块金属钠(约绿豆般大小)投入烧杯中，观察实验现象。 议一议：钠能否保存在水中？ 根据现象思考： （1）钠投入水中是漂浮还是下沉？ （2）投入水中后钠块形状变得怎样？ （3）钠在水中的运动情况如何？ （4）能听到声音吗？ （5）加过酚酞的水实验前后颜色如何变化？ 钠与水反应的实验现象及分析 主要实验现象 对实验现象的分析 浮在水面上 密度比水小 熔化成光亮的小球 反应放热，且钠的熔点低 迅速游动 反应产生气体推动小球迅速游动 嘶嘶作响 反应剧烈，生成气体 溶液呈红色 反应生成碱，遇酚酞变红 与水反应生成的气体可能是什么？ O2 H2 H2、O2 从反应物元素角度分析 从元素化合价的角度分析 钠的化合价升高、只可能氢的化合价降低。 【实验探究4】如何检验生成的气体是氢气呢？ 思路：先收集再检验 实验现象： 钠与水剧烈反应产生的气体使瘪的塑料瓶鼓起来，当气体靠近酒精灯火焰，发出爆鸣声。 实验结论：生成的气体是H2 讨 论 浮 现 象 熔 红 响 游 小于水的密度，0.97g/cm3 反应放热 ，熔点低，97.81℃ 有气体产生（H2检验气体有爆鸣声） 有气体产生且剧烈反应 有碱生成，NaOH 实 验 现 象 讨 论 知识扩展：Na与酸的反应 2Na + 2H2O == 2NaOH + H2 2、Na与H2O的反应 2Na + 2HCl == 2NaCl + H2 (比水更剧烈?) Na +11 2 8 1 在上述反应中，钠的化合价均由0价变为+1价，这是因为 容易失去，所以，钠具有还原性，是一种强还原剂。 最外层只有一个电子 上述反应中钠元素化合价如何变化？钠在反应中体现什么性质？你能将钠与水的反应，运用双线桥法标出电子转移的方向和数目，并指出氧化剂和还原剂吗？ 【问题探究1】 例：2Na + 2H2O == 2NaOH + H2 失2×e- 得2×e- 0 +1 0 +1 还原剂 氧化剂 小结：反应的实质是钠和水电离出来的H+发生反应。 知识扩展：Na与酸的反应 2Na + 2HCl = 2NaCl + H2↑ 钠与酸溶液反应的实质是:与酸电离出的H+反应 氢离子浓度越大反应越快，故在酸中要比在水中反应剧烈。 1.钠为什么要保存在煤油中？ 2.若金属钠着火如何灭火？能不能用水？ 【问题探究2】 因为钠易与水或者空气中的氧气反应，而钠不与煤油反应，且钠的密度大于煤油的密度，所以保存在煤油中