【3年中考 2年模拟 1年预测】2015语文专题二十三 材料作文.doc

专题二十三 材料作文 考纲测评解读 考点梳理 类　题 题　型 中考指数 1.立意正确，中心突出。 2.材料具体生动，有真情实感。 3.结构完整，注意照应，详略得当。 4.语言得体、流畅。 5.卷面整洁，书写美观。 故事型 写作题 ★★ 论说型 写作题 ★★★ 事例型 写作题 ★★ 情景型 写作题 ★★ 图表型 写作题 ★★ 1. (2014·湖北武汉·20,50分)作文。 在陈全忠的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为他们找到了蕴藏其间的趣味。 其实,生活中做许多事情都是如此。发现趣味,就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。 依据以上材料,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 【思路点拨】这次的材料作文没有给考生太大障碍,材料的最后一段是明显的提示,“发现趣味”是其中的关键词。那么针对这个题目,文章体裁就十分广了,记叙文、议论文、和散文都是可选的。 学生必须在“发现趣味”这个框架下寻找线索。如体育就可以上升为一种体育运动中坚守的精神,唱歌就可以上升为对音乐的追求和向往…… 趣味不是单单指兴趣,“趣”也可以指意趣。以阅读为例,我们可以写在城市的喧嚣中,阅读带给我们一份心灵的宁静,那么这类记叙文或者散文就可以带入更加丰富的情感体味。又或者根据热点“大学生卖猪肉”,“大学生卖米粉”这类的事例,他们改变了人们对大学生的传统观念,而选择了自主创业,而且是这种比较平凡普遍的方向。那么他们在创业中发现的是另一种我们难以体会到的趣味。这类题材就是议论文很好的材料。“发现”、“坚守”和“快乐”,应该是整个作文的基调。 总体而言,高分作文必须要注入学生们真实而细腻的情感,又或是发现了社会中难以被人们挖掘的细节。 【佳作引路】 生活因趣味而精彩 梁启超先生曾说过:“趣味是生活的原动力。”是的,趣味是生活的调味品,哪怕只有一点儿,也能使人津津有味;趣味是万绿丛中一点红,哪怕只有一朵,也能使人眼前一亮;趣味是风雨后的阳光,哪怕只有一缕,也能使人备感温暖。所以说,生活因趣味而精彩! 著名田园诗人陶渊明在当官的时候,觉得生活乏味到了极点,毅然选择回归田园。回归久违的家乡,与亲人聊聊天,忧愁的时候弹弹琴、翻翻书,是何等悠闲!待到秋来时,满山菊花摇曳,令人心旌摇动,情随景生,美妙的诗句脱口而出,“采菊东篱下,悠然见南山”。于是,美丽的诗行使陶公的生活流光溢彩,光照千秋。然而,如今被钢筋水泥所禁锢的生活沉重得让人畏惧,很多人为了功名、为了利禄,处处算计、处处计较,在功名利禄面前红了眼,却埋葬了最珍贵的生活趣味。有的人穷得只剩下钱了,甚至有的家长剥夺了学生听歌的权利,有的老师讥笑我们青涩的小诗……趣味不能解三角形,不能对物体进行受力分析,不能帮助我们获得满分……可是,如果没有趣味,生活又会怎样?每天机械地上下学、做作业、上班,这样的人生该是多么平淡乏味啊! 我们又怎能开朗奔放、健康成长?因此,我想大声疾呼:体味人生趣味,享受趣味人生!也许我们的志趣没有伟人们的崇高,但一样可以自得其乐!请静下心来仔细寻找,人生趣味或许就在你努力工作的身影边、 在你游历名山大川的脚步中、在享受天伦之乐时的会心一笑里。 泰戈尔说过:“行走的游子为何在天黑点灯时,哭了?”我想,也许他是想家了吧,想念热腾腾的饭菜,想念为他而亮的归家之灯。生活在世上,追求很多,翅膀长硬时总是迫不及待地想高飞,宁做异乡客,不在家中留。然而我们在无数个思乡的夜里为何泪流满面呢?冰心老人说过,她最想要的生活是每夜在母亲的膝旁喃喃低语,细数年华里的风雨!我想这就是生活的情趣,不在于功成名就,而在于守着老母亲低语,陪伴子女嬉戏的宁静之心。也正是这份情趣,温暖着冰心,精彩着她笔下的母爱和童心,也拨动了我们的心弦。著名节目主持人汪涵曾经出过一本叫作《有味》的书,在他看来,人生的趣味不在于你获得了多少,你有多成功,而是能从平凡如斯的生活细节里,品味出不一样的味道。 他说:“生活就像炒菜,你放多少调料,就得到多少美味。” 人生短暂,能品味生活的点点滴滴亦是一种趣味。在竞争的洪流中,也许你累了,人累,心累。那么为何不转个身,寻找属于自己心灵的那份乐趣?趣味让生活更精彩! 【满分理由】文章脉络清晰,中心明确。开头采用排比引出中心论点,夺人眼目;主体部分采用正反对比论证方法,先以陶渊明为例证明趣味能让生活更精彩;再联系现实,从反面指出扼杀趣味将使生活平淡,然后大声疾呼寻找趣味,享受人生,又以冰心老人的事例进一步阐释如何让趣味使生活更精彩;最后引用汪涵的话得出:平凡的生活也可以品出不一样的情趣; 结尾水到渠成,自然收束。行文张弛有度,语言优美,