西方两性语言差异幻灯片.pptVIP

讲课要点 一、概念知识简介 二、英语中的性别歧视和隐含意义 三、西方两性语言行为特征和沟通障碍 四、现代化对社会性别语言的影响及其 变化 一、概念知识简介 语言的性别差异 1、含义 2、分类 3、表现 4、产生差异的原因 1、含义 语言的性别差异是指男女在使用同一种语言或方言时表现出来的差别。 2、分类 绝对性别差异 相对性别差异 绝对性别差异 绝对性别差异主要指常见于原始部落文化群体中的一种特殊语言禁忌现象，表现为“男性语言”或“女性语言”。 绝对性别差异是社会语言学、人类学和民族学等共同关注的现象。 相对性别差异 相对性别差异指男女使用同一种语言或方言时表现出来的使用特点差异，往往形成各种性别变体。 相对性别差异是社会语言学关注的焦点问题。 3、表现 1）语言结构差异 语音形式差异 词汇选择差别 语法规则运用差异 2）言语行为差异 3）语言能力差异 A、含义 B、一般情形 C、相反情形 1）语言结构差异 语音形式差异 20世纪20年代的“女国音”现象：就是把j、q、c发成z、c、s.如：坚jian念成zian；学xue念成sue. 词汇选择差别 封建社会，男性自称“吾”、“我”；女性自称“妾”、“奴”、“奴家”。 现代社会，男青年口语中流行“好、棒”含义的：盖、盖帽儿、绝、镇、没治；“不好、糟糕”含义的：怯、臭、赖。 男性使用频率比女性高的词语：大款、大腕儿、大牌儿、款爷、倒爷。 语法规则运用差异 句型选择上，美国男女使用被动语态时选择“be”和“get”的频率不一样：男性使用get的频率高于女性。 2）言语行为差异 男性较少发出邀请，一旦发出，往往比较具体，包含具体的时间、地点、活动内容等，而女性发出的邀请一般不具体，更多情况下是表达良好的意愿，而不是某种承诺。 3）语言能力差异 A、含义 包括学习语言的能力和使用语言的能力差异；也包括母语能力和第二语言能力差异。 B、一般情形 一般认为，女性的语言能力比男性强，如：高校外语专业女生普遍多于男生；社会上从事外语工作的女性多于男性。 C、相反情形 和一般认识相反的情形有： A、贵州荔波县瑶山镇瑶族成年人会汉语的，男性占80％，女性只有5％； B、云南宁蒗县永宁镇纳西族摩梭人，女青年都使用本族语言，而男青年在一起交谈时习惯使用汉语。 4、语言性别差异产生的原因 1）社会地位的差别 封建时代，女性社会地位低下，因而产生女性的贱称。 2）社会文化的影响 “男主内，女主外”的社会里，男女说话涉及主题不同：男人谈论政治、体育以及生意经的多；女人谈论社交生活、吃什么喝什么，家里有什么麻烦的多。 3）社会价值取向的制约 据调查，男女交谈中，男性说得多，占用时间长，而且往往控制话题。 二、英语中的性别歧视和隐含意义 1、以男性语言为规范，而女性语言只是一种附属或变体 2、女性语言语意贬低的表现 3、语言性别定势 4、男女先后的语序 5、在英语谚语中的表现 1、以男性语言为规范，而女性语言只是一种附属或变体 1）词汇上的表现 2）称谓上的表现 1）词汇上的表现 当中最明显的例子就是” man ” 一词，既有“ 男子 “的意思，又表示” 人类 ”，泛指所有的人；而woman仅是“女子”的意思。 不知道所指之人的具体性别时，he、his 和 him 经常用来泛指全人类，（这是英语中的一条规则）。 “-ess”: 用后缀依附于男性词 e.g. god-goddess, prince-princess, host-hostess, actor-actress, waiter-waitress 2）称谓上的表现 Mr. 是对一位男士的尊称，Mrs. 则是一位男子的太太的尊称，女性的称谓也就依附于男性了。 许多职业名称如doctor、professor、engineer，等对男女都适应，可是人们习惯于把他们跟男性联系在一起。而对于女性则成了一个标志项，往往要加上woman、lady或female等词加以限定。 用食品或动物词比喻女性 e.g. chick（小鸡-少女）, kitten（小猫-女生）, tomato（西红柿-女孩）, sugar（糖-宝贝） 秀色可餐，可爱，养眼 2、女性语言语意贬低的表现 在英语中，任何词只要与女性有关，其意思就要变质，这个词就会成为贬义词。同一个词用与男性和女性身上可以引起极为不同的联想，甚至是有完全不同的意思。用于男性常常带有褒扬或赞美之意，而用于女性常常带有贬低或轻蔑的意思。 如professional一词，用在男性身上和女性身上可能会引起的联想却大相径庭。He is a professional. 让人联想起体面的职业，如律师，医生等；而She is a professional. 很多