二次函数的最值问题修改版.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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二次函数的最值问题修改版.doc

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二次函数的最值问题修改版

利用数形结合法解决二次函数在闭区间上的最值问题数学组：王勇一、教学目标：理解二次函数的最值概念，掌握二次函数的最值求法；培养学生数形结合的能力和将数学问题转化的能力。二、教学重点：二次函数最值求法教学难点：二次函数在闭区间上的最值三、教学过程：二次函数是函数中重要的函数，二次函数在闭区间上的最值问题一直是函数中的一个难点。今天我们用数形结合的方法来突破这个问题。请看下面例题问题1 求函数，的最大值与最小值练习：将题中条件改为（1），（2）小结：求二次函数在固定区间上的最大值与最小值：考虑对称轴与区间的位置关系。如果我们将改为，怎样求最值呢？问题2 求函数，的最值小结：注意分类讨论以上问题是函数的图像不变，要研究的区间含字母，如果我们将区间固定，函数的解析式中含字母，又怎样求最值呢？问题3 求函数，的最大值与最小值小结：对称轴的讨论是关键练习4 已知在区间上最大值为4，求的值小结：二次函数在闭区间[m,n]上的最值（三）作业：求函数在区间上的最值求函数在区间上的最小值