《管理学》教学大纲材料.docVIP

管理学 一、说明 (一)课程性质 《管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。本课程的教学目的是使学生初步具备运用现代管理知识观察、分析和解决管理问题的意识和能力，并为进一步学习其它管理课程打好理论基础。通过本课程的教学，要求学生牢固掌握管理学的基本概念、原理和方法掌握在不同情景下灵活运用所学知识解决实际管理问题的基本技巧，了解国内外管理思想的最新发展动态。 内容 学时数（ 60 ） 课堂学时数 实践学时数 1 第一章 管理活动与管理理论 2 第二章 管理道德与企业社会责任 1 3 第三章 全球化与管理 1 4 第四章?信息与信息化管理 2 5 第五章?决策与决策方法 6 2 6 第六章?计划与计划工作 3 7 第七章?战略性计划与计划实施 4 8 第八章?组织设计 6 9 第九章?人力资源管理 4 10 第十章 组织变革与组织文化 4 11 第十一章 领导概论 2 12 第十二章 激励 3 13 第十三章 沟通 2 14 第十四章 控制与控制过程 15 第十五章 控制方法 16 第十六章 管理的创新职能 合计 (四)教学方式 1．课程教学方法以调动学生的积极性为核心，由以教师为中心转为以学生为中心。积极采用互动启发式教学 案例分析与情景模拟式教学现场授课课堂演讲 1学时 教学内容： 　　一、伦理道德的管理学意义 二、道德管理的特征和影响管理道德的因素 （一）道德管理的特征 （二）影响道德管理的因素 　　三、改善企业道德行为的途径 　　四、企业的社会责任　 教学要求： 通过本章的学习，使学生了解伦理道德的管理学意义，理解道德管理的特征和影响管理道德的因素，掌握改善企业道德行为的途径和企业社会责任的具体体现。 考核要求： 了解：伦理道德的管理学意义。 理解：道德管理的特征和影响管理道德的因素。 掌握：掌握改善企业道德行为的途径和企业社会责任的具体体现。 第三章　全球化与管理 教学要点： 了解全球化内涵。 了解全球化趋势对管理者的要求。 了解全球化环境下对管理职能的要求。 教学时数： 1学时 教学内容： 　　一、全球化内涵 二、全球化与管理者 （一）全球化管理的环境因素 （二）全球化管理者的关键能力 三、全球化与管理职能 （一）全球化经营的进入方式决策 （二）全球化经营的组织模式 （三）全球化经营的领导风格 （四）全球化经营的管理控制 教学要求： 通过本章学习，帮助学生了解全球化背景下对于管理者和管理职能的要求。 考核要求： 了解：全球化背景下对于管理者和管理职能的要求。 第四章　信息与信息化管理 教学要点： 1．信息的定义及有用信息的特征 2．信息管理工作流程 3．信息系统的要素 4．企业信息化管理发展过程中形成的主要管理方法 2学时 教学内容： 第一节　信息及其特征 信息的定义 对信息的评估 有用信息的特征 第二节　信息管理工作 信息的采集 信息的加工 信息的存储 信息的传播 信息的利用 信息的反馈 第三节　信息化管理 信息系统的要素 企业信息化管理的发展 教学要求： 通过本章学习，帮助学生理解信息的定义及有用信息的特征，熟悉信息管理工作流程，掌握信息系统的要素，了解信息化管理的发展历程。 考核要求： 了解：信息化管理的发展历程。 理解：信息的定义及有用信息的特征。 掌握：信息管理工作流程与信息系统的要素。 第五章　决策与决策方法 教学要点： 1．决策的定义、原则与依据 2．决策理论：古典决策理论、行为决策理论 3．决策的过程。 4．决策的影响因素。 5． 教学时数： 8学时 教学内容： 第一节　决策与决策理论（2学时） 决策的定义 决策的原则 决策的依据 决策理论 古典决策理论 行为决策理论 第二节　决策过程（2学时） 诊断问题 明确目标 拟定方案 筛选方案 执行方案 评估方案 第三节　决策的影响因素（1学时） 环境因素 组织自身的因素 决策问题的性质 决策主体的因素 第四节　决策方法（3学时） 定性决策方法 集体决策方法 有关活动方向的决策方法 定量决策方法 确定型决策方法 不确定型决策方法 风险型决策方法 教学要求： 通过本章学习，帮助学生学习决策的含义，理解决策的满意原则，决策的依据和决策的地位，并能够依据不同的标准对决策进行划分，掌握古典、行为和当代决策理论的主要内容，熟悉决策的过程和各种决策的方法，培养学生解