[原创]苏教语文必修一《师说》第2课时.pptVIP

师 说 选出下列说法不当的一项（ ） A．韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以其官职，世称韩吏部；死后谥“文”，故又称韩文公。 B．韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。 C．韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰”，又被明人列为“唐宋八大家”之首，其代表作除《师说》外，另有《马说》《祭十二郎文》等。 D．韩愈借《师说》告诫学生李蟠，论述了从师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗，独抒己见的斗争精神。 读第一段：按要求在文中找出相关的句子 （1）表明中心的句子： （2）表明教师作用的句子： （3）表明从师必要性的句子： (从师原因) （4）表明择师原则的句子： 本文讲了许多从师的道理，哪些对我们今天有借鉴意义？哪些反映了作者的封建意识？ 作者第一次提出了老师的职责，既概括又全面；作者强调学而知之，必须从师学习，能者为师，不耻下问，尊重老师，奖励后学等思想在今天仍有借鉴意义。 但作者所说的“道”，是维护封建统治的儒家之道，所说的“业”，是“六艺经传”，与我们所讲的“道”和“业”的内涵是根本不同的。他把“士大夫之族”在从师问题上的见识不如“巫医乐师百工之人”看成反常，暴露了轻视劳动人民的封建统治阶级的偏见。 复习要点： 1、了解文化常识 2、掌握积累常见的实词和虚词 “传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。 3．学习本文正反对比论证的方法。 4、背诵课文 4、乎 生乎吾前： 夫庸知其年之先后生于吾乎： 其皆出于此乎: ?恢恢乎其于游刃必有余地矣： 壮士，能复饮乎： 1、根据提示默写填空： 本文的中心论点是 “古之学者必有师。” 教师的职责是 。从师的标准和原则是 。 老师与弟子的关系是 　　 2、下列虚词意义和用法相同的是（ ） A、臣所以去亲戚而事君者 圣人之所以为圣 B、为国者无使为积威之所劫哉 道之所存，师之所存也 C、其闻道也亦先乎吾 风乎舞雩 D、于其身也，则耻师也 向吾不为斯役，则久已病矣 3、选出加点“其”字用法不相同的一项（ ） A．其皆出于此乎 B．其出人也远矣 C．其闻道也固先乎吾 D．吾未见其明也 4、选出加点字与“吾从而师之”中的“师”活用情况不相同的一项（ ） A．侣鱼虾而友麋鹿 B．而耻学于师 C．孔子师郯子之徒 D．鱼肉百姓 5、选出与句读之不知，惑之不解句式不同的一项（ ） A．忌不自信 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．微斯人，吾谁与归 D、不省所怙，惟兄嫂是依 6、选出加点词解释有不正确的一项（ ） A．孰能无惑（谁，哪一个） 其闻道也固先乎吾（原本） B．彼童子之师（那些） 夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，哪） C．余嘉其能行古道（赞赏） 六艺经传皆通习之（流传） D．作《师说》以贻之（赠送） 士大夫之族（类、辈） 7、选出对下列6句中加点的“于”字意义判断正确的一项（ ） ①而耻学于师 ②其皆出于此乎 ③于其身也 ④师不必贤于弟子 ⑤不拘于时 ⑥学于余 A．全相同 B．各不相同 C．只有①⑥相同 D．只有②③⑤相同 阅读第二段文字，完成下列各题 9、解释文中加点字词的意思： ①师道之不传也久矣 ②则耻师焉，惑矣 ③句读之不知 ④不耻相师 10、概括本段文字的大意和作用。 11、本段文字的批判说理主要运用了什么论证法？试加以简要说明。 对比。 答：（1）将“古之圣人”和“今之众人”进行纵向对比，说明圣愚之别就在于是否从师学习； （2）将士大夫之族“爱其子，择师而教之”和“于其身也，则耻师焉”的自身矛盾行