【ks5u参赛课件】语文：《旅夜书怀》唐诗宋词选读（苏教版选修）.pptVIP

1、通过“旅”字看背景 旅：是旅居之意。  夜：指作者写作这首诗的时间是在夜晚。诗句有： * * 旅夜书怀 （唐）杜甫 枣庄三中东校 王新媛 　　　旅夜书怀 杜甫(七六五） 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著？官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 学习方法与目标： 用题目解读法了解诗歌内容 从而理解诗歌情感 作者简介： 杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。出生于巩县，唐代现实主义诗人。曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，风格沉郁顿挫，被称为“诗史”，有《杜工部诗集》。代表作《自京赴奉先县咏怀五百字》、组诗“三吏”、“三别”。杜甫的思想:穷年忧黎元,叹息肠内热。 杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人再次回成都，入严武幕府。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。 这一年，杜甫已满53岁，他一直患有肺病和风痹，不时发作。 两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但 因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决 心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一 路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集 中的表现了他这种心情。 2、通过“夜”字察实景 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 找一下其中的意象有哪些？ 细草 、微风、岸、危樯、舟 星 、 平野、月、 江流 这些意象构成了一幅怎样的画面（意境），具有 怎样的特点？ 思考： 细草微风岸，危樯独夜舟。 孤弱的细草 在无边的风 里飘摇不定 孤舟 草： 细 ——孤弱 风： 微 ——轻风 虽轻却不断 岸： （阔大的）江岸 樯： 危 ——高 孤立突兀 夜： （凄冷的）夜晚 舟： 独 ——孤舟 孤立突兀的 危樯和孤独 的小舟对抗 着漫漫长夜 阔岸 星垂平野阔，月涌大江流。 星： 平野： 月： 江流： ——低垂 阔 ——辽阔无边 垂 明朗的月光 汹涌澎湃 星空低垂愈显 原野辽阔无边 明朗的月空下 江水汹涌澎湃 奔流不息 三两星盏衬托着 无边荒凉的平野 江水浩荡东流 明月映照水中 随江水流动而浮荡 结论： 阔岸 平野 大江 ——孤舟 —— 何等孤单 何等渺小 引发诗人 感慨命运 明确： 以自然的辽阔无边反衬一叶小舟的孤单与渺小，面对茫茫宇宙，想想坎坷的过去，望望无光的未来，何处才是自己的归程，怎不悲从中来？ 艺术手法： 借景抒情，寓情于景，情景交融。反衬。 3、通过“书怀”悟感情 名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。 颈联: 　　写了”名著””官休”二事,概括了诗人后半生的生 生活.那么“名著”和“官休”的原因是什么呢? 明确： “名声”不是因为”文章”而”著”的，不做”官”是因 为”老病”而休的。 思考:　诗人名满天下,是因为什么? 明确：韩愈写诗说:李杜文章在,光焰万丈长.这决非 过誉之词. 思考：那么作者为什么还要说这样呢? 明确： 　　这很明显的是激愤之语，既然“名声”是因“文章”而著的， 那么，“官休”也就不是因为“老病”了． 理解： 　　联系杜甫一生的经历可知：杜甫一生不受皇帝的重用， 又遭到了同列的排挤．所以在这儿所写的仍是激愤之词. 尾联：诗人自况，以什么自况的呢？ 沙鸥 以”飘飘”喻己则有一种自伤漂泊之感，然后又以广阔的 天地间的一只沙鸥作比． 茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作比,就更显得孤独和 凄凉了. 效果: 天 地 沙鸥 直抒胸臆 对比的手法 _____ 艺术手法: