5记忆研究报告.ppt

记 忆 记忆的概述 △按记忆的内容分(二) (1)陈述性记忆——事实记忆（情景记忆与语义记忆） (2)程序性记忆——技能记忆（知觉技能、认知技能与动作技能） 比如打篮球：规则和方法属于陈述性记忆。 拦网和远投这些运动技巧储存在程序性记忆中。 记忆的品质 敏捷性、持久性、准确性、准备性 记忆过程（识记、保持、再认、回忆） 遗忘的规律 遗忘的进程是不均衡的，其进程先快后慢，先多后少，成负加速，并且到一定程度就不再遗忘了。 真题呈现 2011威海：艾宾浩斯发现的遗忘规律是：遗忘的进程不均衡，表现为（ B ） A先慢后快 B先快后慢 C时快时慢 D均匀递减 2012章丘：遗忘规律的发现者是（ C ） A丘比特B科尔伯格C艾宾浩斯D卢梭 影响遗忘进程的因素 1.学习材料的性质。 2.识记材料的数量和学习程度。过度学习达到50%，熟练程度达到150%，学习效果最好。 真题： 威海2012：学习熟练程度达到（ ）时效果最好。 3.记忆任务的长久性与重要性。 4.识记的方法。意义识记优于机械识记。 5.时间因素。 6.情绪和动机。 3.回忆或再认 回忆是指过去经历过的事物不再面前，人们在其头脑中把它重新呈现出来的过程。 再认是人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍